现代农艺技术等九个送教下乡专业指导性教学计划

现代农艺技术等九个送教下乡专业指导性教学计划

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1、现代农艺技术专业指导性教学计划(试行)根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》(教职成【2009】2号)、《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》(教职成【2004】10号)的精神,按照山西省教育厅《关于涉农中等职业学校开展“送教下乡”试点工作的指导意见》(晋教职【2009】32号)要求,特制定本教学计划。一、培养目标与人才规格(一)培养目标根据国家的教育方针和当地经济发展需要,面向农业,面向农村,面向农民,培养与社会主义新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业,在农村生产一线“留得住、用得上”的从

2、事现代农艺生产技术的新型农民。(二)人才规格1.具有热爱祖国、建设农村、创业奉献的精神。2.具有良好的职业道德、基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。3.掌握主要农作物生产的基本原理和生产程序及关键生产技术。4.熟悉农村创业、经营及农产品营销的基本知识与推销技巧。5.能独立完成主要作物周年生产管理及良种繁育技术。6.掌握生态农业生产技术、高效综合农业生产技术。二、招生对象及学制(一)招生对象招收具有初中毕业或同等学力的农村青年、返乡农民工、退役士兵、农村专业户、科技示范户及有志在农村创业的社会青年。(二)学制以学分制为基础的

3、弹性学制3—5年。三、课程设置与时间安排(见附表)(一)课程设置本专业的课程设置包括两大类,即公共基础课和专业技能课。各门课程的学时分配应根据具体教学班(点)的产业特点适时进行调整,并根据教学班学生的生产经营特色提出个性化要求。941.公共基础课:德育、语文(实用写作)、数学(实用数学)、体育与健康、农村政策与法规、农村电器常识、实用化学、新农村文化建设、计算机应用基础。2.专业技能课:(1)必修课:植物生产基础、平衡施肥技术、农作物病虫害防治技术、农作物生产技术、种子生产技术、农产品营销。(2)选修课:农村实用技术类课、农村经济管

4、理类课、新农村建设与创业类课。(3)生产实践课(二)时间安排本专业总计3060学时,合170个学分(讲授与实验课每18学时计1学分;生产实践课,每周30学时计1.5学分)。其中:1.公共基础课共计612学时,34个学分,占总学分的20%。2.专业技能课分为必修课、选修课、生产实践课三个部分。其中,必修课1080学时,60个学分,占总学分的35%;选修课360学时,20个学分,占总学分的12%;生产实践课1008学时,56个学分,占总学分的33%。全学程理论与实践教学学时比例为1:2,实践教学包括实验、实习、实训、生产实践课以及其他形

5、式的实践教学。各课程的理论与实践教学的学时数及教学形式,根据实际情况而确定。四、教学安排1.授课:根据当地农业产业特点,采用现场教学与课堂讲授相结合、集中授课与入户面授相结合、专业教学与生产实际相结合,充分利用多媒体、实物等现代化教学手段进行集中讲授。2.实习实训:按照课程教学要求,组织安排学生根据课程内容进行。3.生产实践:根据教学要求结合当地农业产业特点或农户生产结构,按实际生产季节,采用集中或分段多轮回的方式,安排生产实践,指导学生撰写实习报告或调查报告。4.辅导:在进行集中讲授和学生自学的基础上,由教师根据教学要求进行自学指

6、导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训;根据农户生产实际进行入户指导、现场诊断及通过通讯网络等手段解决问题。五、教学要求94根据农业生产特点和学生生产经营项目,坚持以生产过程为导向,按照农时季节、生产环节,采取音像教学、集中讲授、实践操作和学生自学相结合的方式开展教学。农闲时间重点进行理论讲授,农忙时间进行技术指导、安排实习实训。各校应在保证完成总学时数或总学分的前提下,根据实际需要制定本专业的实施性教学计划,并确定各门课程的开设时间。1.主干专业课要突出实践性教学,做到理论与实践相结合、教学与生产相结合,统一教学与因产(业)施

7、教相结合,增强教学的针对性和适用性。2.公共基础课要坚持提高综合素质、夯实专业基础、服务“三农”需要的原则,因材施教,保证质量。3.实施职业技能培训,注重培养学生良好的职业道德以及就业和创业能力。六、主要课程内容(1)德育职业生涯规划:主要介绍职业生涯规划的基础知识和常用方法,使学生树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力。职业道德与法律:主要介绍文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,

8、树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。经济政治与社会:主要介绍马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识;提高学生思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社

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