中国历史七年级上册考纲知识点

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1、中国历史七年级上册考纲知识点春秋争霸：（七上P30-32）公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期：从公元前770年至公元前476年春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公战国时期：从公元前475年至公元前221年战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦春秋时期著名战役：城濮大战（公元前7世纪后期，晋楚）战国时期著名战役：桂陵之战（公元前4世纪中期，魏齐）马陵之战（公元前4世纪中期，魏齐）长平之战（公元前262－260年，秦赵）齐国：在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。措施：1.齐桓公任用

2、管仲为相，积极改革内政，发展生产。2.同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。晋文公：春秋时期另一个霸主。他曾长年在外流亡，比较了解民间疾苦措施：他整顿内政，发展生产，训练军队。春秋时期争霸战争的影响春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，使国家逐步走向统一的局势。一、商鞅变法：（七上P35-36）1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。2、内容

3、——A：国家承认土地私有，允许自由买卖；B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。（各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法）1）商鞅变法的目的是什么？答：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。2）商鞅变法取得胜利的原

4、因：答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。3）商鞅变法成功了还是失败了，为什么？答：商鞅变法成功,因为:一场变法成功与失败的标准,不在于实施变法的人生与死,而在于变法的目的是否达到.由于守旧贵族反对,商鞅被处死,但这只说明了守旧势力强大和统治者的昏庸.商鞅虽死,但变法获得了成功.经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家.二、百家争鸣：1、儒家学派——创始人是孔子（七上P43），他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：①思想——A.他提出“仁

5、”的学说，仁包含一切美德。B.主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。C.他反对苛政和任意刑杀他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。②教育——A：他创办私学，不问出贵贱和家境贫富，主张有教无类，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学D：孔子注意“因材施教”，善于启发学生思考问题③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》《论语》由孔子的弟子整理，记载了孔子的言论儒家学派——战国时期：是孟子（七上P45），A.他反对战争，提出“春秋无义战”，B

6、.主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”,轻徭薄赋C,反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。2、道家学派——创始人是老子（七上P44），是春秋时期的人，著有《道德经》A.老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化B.老子善于从正反两方面思考问题C.老子主张以柔克刚具有朴素辨证的思想。3、墨家学派——创始人是墨子（七上P45），主张“兼爱”“非攻”。4、法家——代表人是战国的韩非（七上P46），A.主张改革，提倡法治；B.主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。三、秦朝中央集权制

7、度的创立：（七上P51）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。四、1、秦始皇巩固统一的措施：（七上P51-52-53）（一）政治——建立封建专制主义中央集权制度（二）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；（三）文

8、化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。（四）思想——焚书坑儒（P52）为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建