一、染整技术专业及其专业群建设

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1、教育百科：http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html免费，快乐，优质，简单，高效，尽在教育百科。一、染整技术专业及其专业群建设（一）建设基础1、项目组信息承担部门：材料技术系项目顾问：姚穆中国工程院院士李奠础教育部轻化类专业教学指导委员会主任郑光洪教育部高职高专染整专业分委员会主任项目组组长：宋波系主任项目组成员：刘芳、刘清福、陈昌炽、伍建国、杨慧彤夏德慧、林丽霞、童淑华、袁农、巫若子苏毅、温和、钟桂云、黄元盛、陈焕明企业兼职教师：刘干民（开平富琳纺织制衣有限公司副总经理）王进仓

2、（江门市中小企业服务中心副主任）梁湛潮（广东新会美达锦纶股份有限公司总经理）洪条民（瑞期精细化学工程有限公司总经理）邱德厚（广东彩艳股份有限公司总经理）2、项目背景（1）行业背景1）行业产业分析教育百科：http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html免费，快乐，优质，简单，高效，尽在教育百科。广东纺织业拥有近万家纺织印染企业，经过多年的发展，具有相当规模和一定水平。其中，珠三角更是全国重要的纺织工业生产基地、集散市场中心、出口基地。纺织业是江门市的支柱产业之一，现有新会美达、开平富琳

3、、开平春晖、广东彩艳等规模在亿元以上的大型纺织企业60家，初步形成了从纺纱、织造、染整、印花到服装的产业链，拥有2个中国名牌，2个国家免检产品，1个驰名商标，8个省名牌产品，7个省著名商标，形成了3个国家级产业基地，纺织化纤产业集群产值突破400亿元2）本专业高技能人才需求情况近几年，纺织印染业由劳动密集向高技术、多功能、高附加值转型，染整技术专业的高素质技能型人才缺口迅速扩大。据调查，到2010年，江门五邑地区就需要染整技术高素质技能型人才3000人/年（不含普通技工），而每年在我市就业求职的该专业应届毕业生数仅50

4、0人左右，人才供求比例为1：6至1：8。因此，本专业人才需求缺口大，毕业生供不应求，发展空间大。（2）专业现有基础1）专业概况染整技术专业是学院成立时首批设立的专业之一。现有在校生454人，专任教师15人，其中副高及以上职称教师7人，研究生学历教师9人，有企业工作经历教师6人，兼职教师22人；有实训室11个，面积约1280平方米，设备总值680万元教育百科：http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html免费，快乐，优质，简单，高效，尽在教育百科。；有校企合作实训基地12个。实训基地为

5、广东省高等职业教育实训基地并获得中央财政支持重点建设。现为广东省中小企业培训基地之一，建有教育部高等学校高职高专轻化类教学指导委员会精品课程1门。2009年6月，学院接受教育部高职院校人才培养工作评估时，本专业被确定为重点剖析的专业，并获得好评。学生专业技能水平及综合素质高，毕业时都能获得中级以上纺织染色检验技能等级证书，真正的“双证书”毕业，毕业生的就业率逐年上升，2007年毕业生就业率更达到100%，90%以上的毕业生都是从事染整行业相关工作，普遍得到社会的好评和用人单位的欢迎，社会满意率达到95%以上。2）建设优

6、势①已建立紧密的校企合作关系为更好地培养适合于侨乡纺织染整行业发展的高素质技能型人才，染整技术专业一成立，就聘请了开平富琳纺织制衣有限公司、开平信迪染整厂有限公司、江门市新会区冠华针织厂有限公司、广东省纺织服装开平基地技术创新中心等多家行业企业的专业技术人员，成立了专业指导委员会，就专业发展与改革、人才培养方案制定、实践教学基地建设、学生实习实训、产品研发等问题进行研究与合作；为进一步密切与行业的关系，加强与江门纺织行业的对接，染整技术专业还于2007年加入了江门市纺织行业协会，同年与开平富琳纺织制衣有限公司联合共建“

7、江门市牛仔服饰工程技术研究开发中心”。②创新“工学交替”人才培养模式坚持按“实践性、开放性和职业性”的要求，依托校企共建的省级高等职业教育实训基地（开平富琳纺织制衣有限公司）教育百科：http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html免费，快乐，优质，简单，高效，尽在教育百科。，拓展了开平信迪印染有限公司、新会冠华针织有限公司等12家大中型纺织染整企业，探索实践“2＋1”基础上的“工学交替”人才培养模式。同时在第一、二学年结合专业基础课、专业课的学习，实施“工学交替”，即学生在校企共建的

8、校外实训基地边学习、边工作，交替进行，学生食宿安排在企业，参与企业的一切生产经营活动，先进行轮岗学习与实习，再进入定岗学习与实习，校企双方共同按计划授课、共同管理、共同考核评价。③校企共建共享，实训基地建设取得创新成效为较好地解决染整技术专业在校内实训过程中的设备配套、排污处理、电力供应、辅助资源共享等问题，2007年，学院与开平