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1、XXX电子邮件:service@XXXX.com电话:13211012345政治面貌:中共党员性别:男XXXX语言大学雅思:8.0分本科(第一专业)英语语言文学XXXX语言大学2008.09-2012.06辅修(第二专业)市场营销XXXX经济与管理学院2010.06-2012.03求职意愿500强外企销售培训生荣誉获奖2009.10IEERA国际英语辩论大赛冠军2009.10校优秀学生干部(top3%)2009.10“昂立杯”大学生英语辩论赛冠军2009.10上海市创新奖奖学金(top3%)2008.06全国大学英语辩论赛银奖2009.10综合课程奖学金(top5%
2、)2008.06第七届生存实践大赛团体冠军,优胜个人2008.06校十佳优秀大学生(top0.5%)2008.06教育部国家奖学金(全系唯一)(top1%)2008.06五项专利申请发明人之一项目经历2011.06-2011.12华信惠悦咨询公司实习生•协助20位不同部门的咨询师工作,完成《2010年度各公司回报率分析》,部门工作效率提高20%•熟练利用EXCEL里的VBA编写程序,收集多个工作表数据,整理,制作统计报告和图表2010.07-2010.10厦门XX市场调查咨询公司实习生•实施中央电视台针对厦门的报业市场分析,在十天内完成一个月的任务•参与电话销售公司
3、的市场调查业务并做市场反馈调查,回访丰田凯美瑞汽车客户,对他们进行满意度调查•公司数据库的日常维护,数据更新和载入2010.03-2010.04光大银行黄埔支行助理•在一星期内整理录入1,300多名客户资料,与行长协商对客户进行了更有效的分类•设计制作调查问卷和宣传材料,对银行客户进行产品、服务调查,提出营销建议•圆满处理了3家公司的工资卡录入、整理、发放,参与一线直接与客户进行沟通•参与支行营销计划的设想,独立制作、修改了营销计划并得到实施校外活动2007.09-2008.08组建匡威CONVERSE销售团队主要负责人•本团队是粵西最有影响力的匡威销售团队,获得近
4、5000元的利润•分析客户需求,制定销售计划,建立网络、地摊双渠道,设计多种促销方式•建立会员制,不定期进行满意度调查,馈赠小礼物以维护客户关系2007.09-2008.08上海图书馆志愿者活动团体负责人•宣传志愿活动、招募选拔组员并进行培训•处理突发事件、组织协调管理人事调动•与上图志愿者管理方协调解决志愿过程中暴露的问题校内活动2008.09-2009.08外国语学院学生会副主席2008.09-2009.08BOB英语社团副社长2008.09-2009.08外国语学院足球队队长2008.09-2009.08大学英语辩论队队长德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着
5、我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,
6、明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小
7、学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和教学内容缺乏认同感,无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此,要想利用课堂教学培养学生的道德意识,要从构建生活化课堂入手,让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连,提升其认知能力,进而通过理论宣导,
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