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时间:2018-07-13
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1、织金县第六中学2013-2014学年度第一学期集体备课计划年级组:文综组地理科组长:罗忠政二〇一三年八月 地理科集体备课计划 织金六中地理组 新的课程标准要以学生为主体,强化学生的能力培养,提高其综合素质。结合实际,对初一、二年级地理实行集体备课,并结合学生的情况,特制定该计划: 一、指导思想 坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,
2、挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,特开展集体备课,在教师间实现资源共享,促进教师的创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率。 二、集体备课目标及措施 (一)、目标 1、以学生为本。以学生的实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。 2、发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的。 3、抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。
3、 4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力的培养。 (二)、措施1、固定时间、地点、人员,(单周科组活动、双周集体备课)每双周五下午在七年级办公室进行集体备课,做好记录。2、固定各次备课内容:为了减少盲目性,开学初,科组长就组织一次全体性集体备课,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本科集体备课计划。各年级根据科计划制定年级备课计划,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。这
4、样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,大家不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,个人素质得到充分的展现与提高。3、安排人员整理:每次集体备课时均由我们俩人轮流执笔,负责把备课内容整理好后在本周星期五前分发给对方,以便参考、设计下周的教案。 4、结合本班实际修改:领到资料后,必须根据本班具体情况,对教案进
5、行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。5、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,我们要求一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。三、集体备课表序号周次课题内容主讲人备注15日本陈书军 29中国的河流罗忠政、 312西亚吴少军 414中国的土地资源高林 2013年9月3日
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