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1、省教育厅关于印发《湖北省中小学校艺术教育工作检查评估细则》(试行)的通知[来源]体卫艺处[文号]鄂教体艺〔2011〕22号[发表时间]2011-08-2610:59:27[阅读次数]258 各市、州、县教育局,江汉油田教育实业集团:为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》(教育部令第13号)等文件精神,进一步加强我省中小学校艺术教育工作,我厅制定了《湖北省中小学校艺术教育工作检查评估细则》(试行,以下简称《评估细则》,附后)。该《评估细则》是我省各级教育行政部门对中小学校艺术教育工作进行检查评估的重要依据。各地教育行政部门要依据该《评估细则》,定期开展中小学
2、校艺术教育工作检查评估工作。现将该《评估细则》印发给你们,请认真贯彻执行。二O一一年八月二十五日附件:湖北省中小学校艺术教育工作检查评估细则(试行)一级指标二级指标分值指标内涵检查办法自查得分考评得分备注A1组织管理(20%)B1组织领导84学校成立了艺术教育工作领导小组或艺术教育委员会(1分),有一名校级领导分管艺术教育工作(1分),建立艺术教育工作议事制度(1分),学校年度工作计划中列入艺术教育工作内容(1分)听汇报、查文件及会议纪要等资料“大家唱、大家跳”艺术教育活动普及率按照随机抽样方式计算4学校认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》(1分),明确有关
3、管理部门负责管理学校艺术教育工作(1分),成立了艺术教研组(1分),建立了校本教研制度(1分)B2目标124学校开齐开足《音乐》、《美术》或《艺术》课程(1分),“大家唱、大家跳”艺术教育活动普及率达到80%以上(3分)管理查阅工作计划、总结、目标责任书、考核办法及考核结果、会议纪要、表彰文件等,抽查合唱和校园集体舞普及情况2学校工作计划中,有学校艺术教育工作目标(1分)和要求(1分)4学校制定了艺术教育工作规划或计划(1分),且每学期、每学年有具体的艺术教育工作计划(1分)、工作措施(1分)和总结(1分)2学校把艺术教育工作纳入部门和个人评先、表彰的重要条
4、件之一(2分)一级指标二级指标分值指标内涵检查方法自查得分考评得分备注A2B3课程建设42严格执行课程计划,九年义务教育阶段艺术类课程不低于总课时的9%(相当于857个课时),普通高中保证艺术类必修课程不低于6个学分(相当于108个课时)(2分)查阅资料“艺术特色活动”艺术教学与活动(20%)指学校保留下来的“一校一品”优秀艺术教育品牌活动2根据本地、本校实际,开设地方特色的校本艺术课程(1分),形成并保留艺术特色活动(1分)B4课堂教学84按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术教材(2分),按照课程标准和教材内容组织教学(2分)听课、查阅资料、座谈1教学
5、手段应用得当,有一定的教学效果(1分)2根据教学目标,实施有效的期末考查和毕业考核,实行学分制的学校将考核成绩计入学分(2分)1建立音乐、美术教学检查督导制度(1分)B5艺术活82开展了以学校为基础、班级为重点的“大家唱、大家跳”艺术教育活动(2分)“体育艺术2加1”动随机检测、抽查,座谈了解,查阅资料项目要求学生掌握2门体育技能和1门艺术技能2学校每年组织举办综合性的校园艺术节活动(2分)2学校有校级声乐、器乐、舞蹈、戏剧、美术、书法、陶艺、工艺、摄影等多种课外艺术活动兴趣小组、社团或俱乐部(1分),且能定期开展活动(1分)2学校大力推广体育艺术“2加1”
6、项目,让每一个学生在校期间掌握一种喜爱的艺术技能(2分)一级指标二级指标分值指标内涵检查办法自查得分考评得分备注A3B6艺开术发3“校园文化艺术环境建设(20%)教与育利资用源5城市中小学校利用当地艺术教育资源(如图书馆、博物馆、美术馆、音乐厅、少年宫和校外教育活动中心)开展校外艺术教育和中华民族优秀文化艺术传承工作;农村中小学校利用本土特点的优秀文化艺术资源(如民俗、民居、民歌、民舞和地方戏曲等)开展艺术教育和中华民族优秀文化艺术传承工作(3分)座谈、询问城市中小学校”指县城以上中小学校(含县城中小学校)2聘请当地具有艺术专长的人才和民间艺人(含非物质文化
7、传承人)定期到学校开展艺术辅导(2分)B7校环园境文建化设艺术155校园文化艺术环境整体设计有利于营造建设“向真、向善、向美和向上”的校园文化艺术特质(3分),校园公共区域(如橱窗、走廊、文化墙)布置符合育人要求(2分)现场考察、查阅资料、座谈了解2全校教师和学生参与校园文化艺术环境建设(2分)2通过校园广播、校园网等校园媒体开展音乐普及教育(2分)4教室布置符合素质教育的审美要求(2分),学生寝室布置具有健康、高雅的文化艺术氛围(2分)2校园文化艺术活动形式具有时代特征、校园特色和学生特点(2分)一级指标二级指标分值指标内涵检查办法自查得分考评得分备注A4
8、艺术教师队伍B8教师配备83按照课程计划开设艺术课程
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