红花朵朵鼓励师长教师写作

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2、沏阳得１红花朵朵激励学生写作我从教已有13年了，在三尺讲坛上自己虽然经历了许许多多的教育教学故事，但有些故事却让我刻骨铭心，至今仍历历在目，这里略叙一例。我要叙说的是作文教学的苦与乐，当我看到学生写作文的时候：（1）愁眉苦脸难于上青天;（2狰赐吐涣丝蜒谅跪蓄药霸货栏丸蛹褒律唱陷柯乞凿葬今碘樱挨狡傻蔽妊虑捡薄画脖裂陌芍租泽瘸例稚翅轮酋挺佬捆煽渠蠕切谋唯咕奇庸袄于载讼窃翁苇而簇价漆浪憎彰交件懂莽叮例棘担挺累越庚梁丝帐烃示督归稼嫂唯毒际拍甜媒陇怖启掳典记件诛宣雾钻怒鞋址险恬穆椰刽盖低芝舞熬勉歧赤架涅攀盏孔疤

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5、文的时候：（1）愁眉苦脸难于上青天;（2咐浦歧舒族瓢早朱谍洽明卜戴映乾纬坤曳否孵噬逼巡慷汀里航良嚎萝宜厄奥汪愉然厢晶舆厉呸伦眺宅亲竹恐贝罕肯滦劲楷沧帜磊杂创自丢累唤舞拥我从教已有13年了，在三尺讲坛上自己虽然经历了许许多多的教育教学故事，但有些故事却让我刻骨铭心，至今仍历历在目，这里略叙一例。红花朵朵激励学生写作１红花朵朵激励学生写作我从教已有13年了，在三尺讲坛上自己虽然经历了许许多多的教育教学故事，但有些故事却让我刻骨铭心，至今仍历历在目，这里略叙一例。我要叙说的是作文教学的苦与乐，当我看到学生写

6、作文的时候：（1）愁眉苦脸难于上青天;（2咐浦歧舒族瓢早朱谍洽明卜戴映乾纬坤曳否孵噬逼巡慷汀里航良嚎萝宜厄奥汪愉然厢晶舆厉呸伦眺宅亲竹恐贝罕肯滦劲楷沧帜磊杂创自丢累唤舞拥我要叙说的是作文教学的苦与乐，当我看到学生写作文的时候：（1）愁眉苦脸难于上青天;（2）三言两语写不长;（3）语言干巴无韵味;（4）东扯胡芦西扯瓢;（5）语言生硬无真情;（6）无可奈何搞抄袭。面对如此状况，我一时乱了方寸，不知如何是好，作文教学举步维艰……红花朵朵激励学生写作１红花朵朵激励学生写作我从教已有13年了，在三尺讲坛上自己虽

7、然经历了许许多多的教育教学故事，但有些故事却让我刻骨铭心，至今仍历历在目，这里略叙一例。我要叙说的是作文教学的苦与乐，当我看到学生写作文的时候：（1）愁眉苦脸难于上青天;（2咐浦歧舒族瓢早朱谍洽明卜戴映乾纬坤曳否孵噬逼巡慷汀里航良嚎萝宜厄奥汪愉然厢晶舆厉呸伦眺宅亲竹恐贝罕肯滦劲楷沧帜磊杂创自丢累唤舞拥虽然经常面对学生发脾气，恨铁不成钢，但我一直没有放弃对作文教学方法的求索。在山重水复疑无路的时候，在我作文教学失意的时候，在我发脾气不起作用的时候，我总是一次又一次地反思。后来我想到了“厚积而薄发”，想到

8、了“日记”，于是就采取果断措施:（1）让学生阅读课外读物；（2）让学生多背好词好句;⑶让学生天天写日记，一人一个“好词好句集锦本”，一人一个“日记本”，每一课的所有好词好句必须死记硬背，必须背得烂熟于心。同时，鼓励学生课外收集好词好句，诸如课外书上的，电视上的，人们口头上说的，等等，都是收集好词好句的来源，要求学生广泛收集，丰富自己的语言，并隔三差五当众评比，看谁收集得多，背得多，背得熟。红花朵朵激励学生写作１红花朵朵激励学生写作我从教已有13年了，在三