计算机科学与技术（普本）

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1、计算机科学与技术（普本）教学大纲目录《程序设计基础》教学大纲1《计算机导论》教学大纲4《计算机应用基础》教学大纲6《电路与电子技术》教学大纲10《数据结构》教学大纲14《计算机组成原理》教学大纲19《计算机网络》教学大纲23《操作系统》教学大纲27《Java程序设计》教学大纲30《专业外语》教学大纲34《数据库原理及应用技术》教学大纲37《可视化程序设计VC#》教学大纲42《微机原理及接口技术》教学大纲48《网络设备与组网技术》教学大纲52《HTML与网页设计》教学大纲56《软件工程》教学大纲62《计算机网络安全》教学大纲65《计算机网络管理》教

2、学大纲69《JavaWeb应用开发技术》教学大纲73《ASP.NetWeb应用开发技术》教学大纲76《智能移动应用开发技术》教学大纲79《高级Web技术》教学大纲82《多媒体技术及应用》教学大纲85《通信系统原理》教学大纲88《Oracle数据库》教学大纲91《JavaScript》教学大纲95《XML》教学大纲99《Linux》教学大纲101《Ajax技术》教学大纲105《单片机技术》教学大纲107《ERP原理》教学大纲111《电子商务》教学大纲113《网络综合布线》教学大纲116《计算机技术前沿讲座》教学大纲119《无线网络技术》教学大纲12

3、1《计算机系统及应用实习》教学大纲123《数据结构课程实践》教学大纲125《数据库课程实践》教学大纲128《程序设计训练》教学大纲130《网页设计实习》教学大纲132《网络设备与组网实习》教学大纲134《Web项目案例综合实训》教学大纲136《软件项目案例综合实训》教学大纲139《智能移动应用开发案例综合实训》教学大纲142《毕业实习》教学大纲144《程序设计基础》教学大纲课程名称：程序设计基础课程编码：60201411总学时数：74上机时数：28学分：4.5开课单位：电信学院适用专业：计BG一、课程的性质、类型、目的和任务《程序设计基础》课程属

4、于计算机技术基础课程，重点讲述一门实用计算机编程语言的基本语法规则和设计方法，为后续课程打下良好的理论和技术基础。其授课对象为信息与计算科学、计算机科学与技术、计算机相关专业的本科生。本课程教学要求学生熟练掌握高级程序设计语言程序的构成；基本语法成分；数据定义和相关运算；熟练掌握程序的三种基本控制流程的概念和实现；函数的定义和调用；熟练掌握指针的基本概念，能够应用于数据组织和函数调用；熟练掌握面向对象程序设计的核心概念：封装；继承；多态；类。熟练掌握用C++定义类和操作对象的方法；有关派生类的构造机制；多态的实现技术。要求学生能够使用结构化思想和

5、面向对象的思维方法设计小规模的应用程序，并在有关集成环境下（例如VisualC++）调试运行。二、教学内容及教学基本要求第1章软件设计概述了解软件与软件危机（计算机系统、软件的定义、软件危机的产生）和C语言与面向对象的C++；理解传统的结构化程序设计和面向对象程序设计的基本概念；掌握算法的描述与程序设计三种基本结构、软件工程（提出、生命期、软件的评价标准）。第2章C++基础知识了解字面常量；理解字符数组、运算符、表达式和语句；优先级和结合型概念、算术类型转换、赋值类型转换和强制类型转换、字位运算、求值次序与副作用、自增自减和sizeof（）、运算

6、符以及逗号表达式；掌握基本数据类型及其运算、变量与常变量、变量与常变量、一维数组、赋值和标准输入输出简介。第3章程序控制语句了解转向语句；理解枚举类型；掌握选择结构程序设计中，if语句与双向选择、witch语句与多向选择；循环结构程序设计中，while语句与当型循环，for语句与多重循环，do…while语句与直到型循环。第4章函数了解生命期与可见性和C++的系统库函数；理解函数调用机制、变量的存贮类型、变量的存贮类型、缺省变元和内联函数;头文件与多文件结构以及编译预处理；掌握函数定义与函数的调用；函数的参数传递，返回值及函数原型说明；全局变量，

7、局部变量；作用域、函数的递归调用和函数重载。第5章指针与数组145了解函数模板及其应用、指针数组和类模板。理解字符串处理函数;类型定义、指针和函数、void类型指针、引用；掌握指针的概念；数组与指针、指针变量、指针运算、指针和动态内存分配、引用；数组的定义及其应用；字符数组的定义及其应用。第6章类与对象了解名字空间域面、向对象程序设计和Windows编程；理解类域、静态成员、结构体及共用体的定义及应用；掌握对象的定义及使用、引用与拷贝构造函数和友元等重要概念。第7章动态内存分配了解堆对象与构造函数,单链表及使用；掌握动态内存分配等重要概念，堆内存

8、的分配与释放的两个常用的运算符new和delete。第8章继承与多态了解初始化基类成员的使用、纯虚函数和动态联编；理解派生的构造函数与析