“思想道德修养与法律基础”习题集(修订)

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1、目录绪论珍惜大学生活开拓新的境界2第一章追求远大理想坚定崇高信念8第二章继承爱国传统弘扬民族精神19第三章领悟人生真谛创造人生价值26第四章加强道德修养锤炼道德品质42第五章遵守社会公德维护公共秩序57第六章培育职业精神树立家庭美德66第七章增强法律意识弘扬法治精神77第八章了解法律制度自觉遵守法律86参考答案绪论99第一章101第二章104第三章107第四章114第五章120第六章122第七章124第八章129-134-绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1．培养优良的学风应该在勤奋、严谨、求实和（）上下功夫。A．创新B．务实C．进取D．全面2．“业精于勤荒

2、于嬉，行成于思毁于随”，这句名言说明了学习必须做到（）A．勤奋B．严谨C．求实D．创新3．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养（）的优良学风。A．一丝不苟B．求实C．勤奋D．敢为人先4．马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指（）A．人的性格和特征B．人生的目标和理想C．人生的道路和命运D．人生的责任和使命5．不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命是（）A．继往开来，建设

3、中国特色社会主义B．创造财富，改善个人物质生活条件C．面向世界，照搬西方发达国家模式D．救亡图存，争取民族独立和人民解放6．当代大学生的成才目标是（）A．德智体美全面发展B．智育优先C．身体健康D．养成良好的审美观念7．当代大学生人才素质中居于第一位的是（）A．智育B．德育C．体育D．美育8．在大学生的全面素质中，（）是人才素质的灵魂。A．德B．智C．体D．美9．建设和谐文化的根本是（）A．依法治国与以德治国相结合B．社会主义荣辱观C．正确的舆论导向D．社会主义核心价值体系10．在当代中国，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，

4、推动社会全面发展的精神动力是（）A．中国传统文化B．社会主义法治精神C．共产主义道德要求D．社会主义核心价值体系-134-1．在社会主义核心价值体系的基本内容中，决定其性质和方向的是（）A．社会主义荣辱观B．马克思主义指导思想C．中国特色社会主义共同理想D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神2．建设社会主义核心价值体系，最根本的要求是（）A．坚持马克思主义的指导地位B．确立中国特色社会主义共同理想C．弘扬民族精神和时代精神D．树立社会主义荣辱观。3．2006年3月4日，（）在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特

5、别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。A．江泽民B．胡锦涛C．温家宝D．李长春4．衡量一个社会文明发展水平的主要标志是（）A．技术水平提高B．社会财富多少C．生产进步程度D．社会道德风尚5．关于社会主义荣辱观，表述不正确的是（）A．“八荣八耻”为主要内容B．是对少数先进分子的要求C．涵盖了各个利益群体D．形成良好社会风气的思想道德基础6．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（）A．做到慎独B．做“四有”新人C．做到知足常乐D．修身齐家治国平天下7．“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（）A．有理想、有智慧、有文化、有纪律B．有

6、理想、有道德、有意志、有文化C．有理想、有道德、有文化、有纪律D．有道德、有文化、有才能、有纪律8．学习科学知识，掌握全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、建设中国特色社会主义事业的本领，属于社会主义“四有”新人中（）A．有文化的要求B．有道德的要求C．有理想的要求D．有纪律的要求9．“四有”是社会主义公民素质的基本要求。确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的坚强意志和坚定信念，是“四有”新人中（）A．有理想的要求B．有道德的要求C．有纪律的要求D．有文化的要求10．“四有”是社会主义公民素质的基本要求。其中遵循党和政府的路线方针政

7、策，自觉遵守国家法律法规，自觉遵守和维护公共纪律和学校纪律，是“四有”中（）A．有理想的要求B．有道德的要求C．有纪律的要求D．有文化的要求11．社会责任感是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步，-134-对他人的生存和发展所承担的职责感和使命感。增强社会责任感是人生修养中（）A．心理修养的重要内容B．道德修养的重要内容C．科学文化修养的重要内容D．思想政治修养的重要内容1．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日才是最难最难的呵！”这说明了（）A．人才成长的道路B．