苏教版三下科学复习题

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1、第一单元一、选择题。1、腐殖质是由（B）变成的。A泥土B动植物遗体C塑料袋2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（C）。A蜗牛B蚂蚁C蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是（B）。A挖土烧砖B植树造林C过量喷洒农药二、判断题：1、落叶在土壤里变成了肥料。-------------（√）2、所有的土壤都适合庄稼生长。------------（×）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。---------------（√）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。----------（×）三、探究题：研究土壤的成分实验步骤实验现象我的发现1、将一块土壤放入盛有水的杯中会看到有（气泡）从土壤中冒

2、出土壤中含有（空气）2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（较小），下层颗粒（较大）上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）3、把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃过一会儿会看到玻璃片上有（水珠凝结）土壤中含有（水分）4、取走玻璃片继续加热看到（土壤发白），闻到（焦糊味）土壤中含有（腐殖质）我的实验结论土壤由（空气）（水分）（黏土）（沙粒）（腐殖质）等物质组成。第二单元植物的一生一、填空题1、一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。2、（花）是植物的繁殖器官。3、取一

3、株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。4、有（空气）、（适当的温度）和水，种子才能萌发。二、判断题。1、花开了，就一定会结出果实。（× ）2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（ ×）3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。（ √ ）4、植物的叶是营养器官，它会吸收氧气，放出二氧化碳。（ √ ）5、花粉在雄蕊的柱头上，花就会结出种子。（×  ）6、一株完整的开花植物一般都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。（ √ ）7、植物的叶片到了秋天都会枯黄和落下。（ × ）8、植物没有

4、种子就不能繁殖。（ ×   ）9、有的植物的叶片也能进行繁殖。（ √  ）10、不同类植物的一生有长有短。（ √  ）11、凤仙花和玉米的种子结构上相似。（　×　）12、像凤仙花那样寿命只有一年的植物叫一年生植物。（　√　）13、在观察植物的生长过程中，我们应该及时记录植物的生长情况。（　√　）三、选择题1、种子的传播途径有很多，蒲公英就是靠（ C  ）传播的；椰子是靠（ D  ）传播的；喷瓜是靠（ B  ）传播的；刺耳是靠（  A ）传播的。豆荚通过（自身的力量）完成。A、动物  B、弹射  C、风力  D、流水2、我们吃的食物中，西红柿属于植物的（ D 果实 ）部分

5、，甘薯属于植物的（ A根   ）部分，马铃薯属于植物的（  B 茎 ）部分，花生属于植物的（ C种子  ）部分。A、根  B、茎  C、种子  D、果实3、以下哪种不是月季主要的繁殖方式（ B  ）A、种子繁殖B、根繁殖C、茎繁殖四.实验题：种子的萌发需要哪些条件？你是怎样做实验来证明的。请把你做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。答：1、实验名称：种子的萌发2、实验材料：水、豆子、盘子3、实验过程：1.把豆子完全浸入盘子里的水中。2.把豆子的一半浸入盘子里的水中。 4、实验现象：浸入水中一半的豆子萌发了，而完全浸入水中的豆子没有萌发。5、实验结论：种子的萌发需要

6、空气。第三单元 一、选择题  1．将下列物体的序号填在相应的圆圈内。①盘子　②玻璃球　③果汁　④大树　⑤塑料杯　⑥牛奶　⑦钥匙　⑧橡皮⑨洗发剂　⑩钢笔水固体：　①②④⑤⑦⑧　　　　　　　　　　　　　　　液体：③⑥⑨⑩ 2．下列物体在水中上浮的是_①②⑤⑥⑧⑩　　，下沉的是　③④⑦⑨　　　　　　　　。①香油　②塑料瓶盖　③硬币　④蜂蜜　⑤乒乓球⑥树叶　⑦铁钉　⑧木块⑨卵石　⑩泡沫板 二、举例题  写出在水中溶解的固体和液体各5种。能溶解的固体能溶解的液体 盐、糖、味精、高锰酸钾、洗衣粉、碱。酒精、洗涤剂、醋、蜂蜜、酱油、碘酒。第四单元《关心天气》1．我们可以从（气温）、（

7、湿度）、（降水量）、（风力）、（风向）等方面来描述天气。2．150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。3.假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时的风力应该是（四级）。4、在天气符号下填写它们所表达的含义。晴多云小雪小雨雾冰雹5．学会温度的读法和写法：37摄氏度写作（37℃）0摄氏度写作（0℃）零下5摄氏度写作（-5℃）4℃读作（4摄氏度）12℃读作（12摄氏度）35℃读作（35摄氏度）二、判断题1、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。（√）2、一天中气温最高的时刻在中午12点。（×）3、全国各地的百叶