第九课第二框教师教案18

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1、实验二中高一政治课集体备课教案第9周必修一第四单元第九课第二框题备课时间：2013年11月主备人：赵彪备课组长签字：审核：第18个教案NO.18任课教师赵彪授课班级高一年级授课时间2013年11月日午第节课题社会主义市场经济课标要求高考考点社会主义市场经济的基本特征及国家宏观调控。教学目标知识与技能知道社会主义市场经济的含义，理解社会主义市场经济的基本特征，知道宏观调控的含义，了解宏观调控的必要性、目标手段及其相互关系。过程与方法通过对社会主义市场经济基本特征的归纳和概括、对国家宏观调控具体案例的分析，培养学生观察生活的能力。情感态度、价值观通过学习社

2、会主义市场经济的基本特征，坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念；通过学习国家的宏观调控，感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势，体验到社会主义制度的优越性。重点宏观调控的必要性；社会主义市场经济的基本特征。难点在具体运用中国家宏观调控三种手段的区别。教学方法教法学生自主探究、创设教学情境。学法探究式学习、合作交流式学习，体验式学习课时安排1课时教具运用黑板、粉笔、课本、多媒体课前预习案一、社会主义市场经济的基本特征1、社会主义市场经济的含义社会主义市场经济是同   社会主义基本制度 结合在一起的，市场在 国家宏观调控  下对资源配置起 基础性作用

3、  。社会主义市场经济既具有市场经济的 共性   ，又具有自己    鲜明的特征   ；既可以发挥     市场经济的长处   ，又可以    发挥社会主义制度的优越性   。2、社会主义市场经济的基本特征（1）坚持    公有制的主体地位   ——社会主义市场经济的基本标志。（2）以  共同富裕     为根本目标。最终实现共同富裕，是社会主义市场经济的根本目标      。（3）能够实行  强有力的宏观调控 。①加强宏观调控是社会主义市场经济的   内在要求     。②能够实行强有力的宏观调控的原因：（两个“结合”、三个“发挥”）A、社会主义市场

4、经济能够发挥国家    集中人力、物力、财力、办大事  的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。B、社会主义市场经济能够把  社会主义基本制度的优势同  市场经济的长处   结合起来，把人民的  当前利益      和  长远利益      、     局部利益     和   整体利益    结合起来，更好地发挥  计划  和   市场       两种手段的长处，更加充分地发挥   社会主义制度    的优越性。二、加强宏观调控1、宏观调控的必要性（1）社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强  国家的宏观调控

5、   。教师备课手记第9页共10页社会主义市场经济导学案第10页共10页实验二中高一政治课集体备课教案第9周必修一第四单元第九课第二框题备课时间：2013年11月主备人：赵彪备课组长签字：审核：（2）加强宏观调控，可弥补  市场调节    的不足，实现资源的优化配置。（3）加强宏观调控是由我国的   社会主义的性质  决定的。社会主义公有制    及   共同富裕目标  要求国家必须发挥宏观调控职能。  【提示：发挥市场的基础性调节作用和加强国家的宏观调控是社会主义市场经济内在要求、缺一不可。】2、宏观调控的含义及主要目标（1）含义：指  国家 综合运

6、用各种手段对国民经济进行 调节    和 控制    。（2）主要目标：  促进经济增长   ，  增加就业   ，   稳定物价   ， 保持国际收支平衡   我国宏观调控的手段（1）经济手段①含义：国家运用 经济政策  和  计划   ，通过对  经济利益  的调整来影响和调节经济活动的措施。②形式A．经济政策： 财政政策      和 货币政策      是国家在宏观调控中最常用的经济手段。B．经济计划：国家制定和实施经济发展规划、计划等。（2）法律手段①含义：国家通过制定和运用    经济法规      来调节经济活动的手段。②表现A．国家通过

7、经济立法B．国家通过经济司法活动（3）行政手段国家通过  行政机构       ，采取带有  强制性    的   行政命令    、 指示  、规定   等措施，来调节和管理经济的手段。（4）三者关系①相互联系，相互补充。      ②各有所长，各具特色。③三者共同构成宏观调控手段的体系。 ④应该以  经济手段       和    法律手段     为主，辅之以      行政手段         ，形成有利于   科学发展   的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的    总体功能     。 预习自测学习建议：自测题体现一定的基础性，又有一定的

8、思维含量，只有“细心才会，思考才会”1、怎样理解市场调节和宏观调控的关系？（1）市场是资源配置