生物圈中的绿色植物综合练习

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1、漳州实验中学七年级上册生物第三单元综合测评一、选择题（每题2分，共50分。请将正确答案填写到下面的表格中。）123456789101112131415161718192021222324251.“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（）A春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中B春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿2.二氧化硫是

2、污染大气的主要有害物质之一,下列可以作为其污染程度指示植物的是()A.苔藓　B.铁线蕨　C.水绵　D.卷柏3.下列蕨类植物可供我们食用的是()A．卷柏B．满江红C．铁线蕨D．蕨4.形成地层中煤矿的是()A．远古时期的苔类B．远古时期的藻类C．远古时期的蕨类D．远古时期的被子植物5.下列各种植物中，具有输导组织的是（）A、海带B、卷柏C、葫芦藓D、衣藻6.植物进化过程中，最初出现根、茎、叶的分化，且具有输导组织的植物是（）A苔藓植物B蕨类植物C被子植物D裸子植物7.在下列结构中，新植物的幼体是（）A胚B子叶C胚芽D胚根8.菜豆种子和玉米种子的相同之处

3、为（）A.最外面都是种皮B.子叶的数量C.都有胚乳D.胚的构成9.我们吃的面粉主要来自于小麦种子的()A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚轴10.下列植物的种子外没有果皮包被的是（）A葡萄B鸭梨C桃D银杏11.种子萌发时最先突破种皮的是（）A胚芽B胚轴C胚根D子叶12.我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。下列说法正确的是（）A尽量少让阳光照射，以免影响种子萌发B保证种子萌发所需要的充足空气C保证种子萌发所需要的充足水分D保证种子萌发所需要的适宜温度13.移苗时根部带土是为了（）A、保留水分和无机盐B、避免伤害生长点C、避免伤害根冠D、避免伤害根

4、毛和幼根14.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）第5页共5页A分生区B伸长区C成熟区D根冠1.根尖的结构中，根冠和分生区分别属于（）A保护、基本组织B分生、输导组织C保护、分生组织D基本、分生组织2.取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是A、树皮B、所以浸入水中茎的部分C、茎中的木质部D、茎中的韧皮部3.植物吸收的水分可以用来干什么？（）①作为组成细胞的重要成分；②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成；③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤；④溶解并运输无机盐。A.①②③④；B.①②；C.③

5、④；D.②③④。4.叶肉栅栏层细胞的特点是()Ａ、细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多Ｂ、细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多Ｃ、细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少Ｄ、细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少5.植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少，这是因为（）A、上表皮的气孔少可以减少氧的散失B、上表皮的气孔少可以减少水分的散失C、下表皮的气孔多可以加速水的散失D、下表皮的气孔多可以加速氧的散失6.植物吸收水分的动力是()A、光合作用B、蒸腾作用C、受精作用D、呼吸作用7.严重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，

6、这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是：() A.光；B.水；C.二氧化碳；D.适宜温度。 8.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处24小时④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤①⑥C、②③④⑤①⑥D、②④③⑤⑥①9.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（）A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过B、筛

7、管为光合作用输送原料C、叶肉中含有叶绿体为光合作用提供场所D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道10.下列哪项不进行呼吸作用?A.萌发的种子B.未萌发的活种子C.煮熟的种子D.新鲜的叶片11.植物呼吸作用的实质是（）A.制造有机物，贮存能量B.制造有机物，释放能量C.分解有机物，贮存能量D.分解有机物，释放能量二、判断题（每题1分，共10分）1.苔藓植物已经具有根、茎、叶的分化，能通过根从土壤中吸收水分。（）第5页共5页2.在玉米种子中，营养物质储存在子叶中。（）3.只要给种子适宜的环境条件，种子都能够萌发。（）4.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖

8、子”描述的是花生的果实。红帐子指的是果皮的结构。白胖子指的是胚的结构（）5.受精作用完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子