《生物圈中的绿色植物》练习题

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1、生物圈中的绿色植物《绿色植物》单元检测一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的）1．大气中，近90%的氧气来源于哪类植物？（）A.藻类植物　　B.苔藓植物　　C.蕨类植物　D.种子植物2.在地球上最高等的植物类群是（）。A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物3.安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）。A．种子外无果皮包被B．种子外无果皮较薄C．植物体内有输导组织D．受精过程脱离了水的限制4.(2011·潍坊)细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同。以下植物有根、茎、叶分化的是（）.

2、A．海带B．水绵C．发菜D．蕨菜5.移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（）。①在阴天或早晚载②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮荫⑤及时使用苗肥⑥让植株尽快光照，制造营养。A．①③⑤⑥B、①②④⑥C、①③④D、①③④⑤6.西瓜等植物体的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（）。A．根的吸收作用B．叶的光合作用C．茎的输导作用D．花的贮存作用7.（2011丽水）下列四位同学的观点中正确的是（）。A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C．小明认

3、为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气8．农田淹水应及时排涝，目的是为了供给根细胞充足的（）。A．光B、氧C、二氧化碳D、肥料9.我国农村有很多地窖，将甘蔗、马铃薯、红薯贮藏在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子掉入窖内，这一做法的目的是（）。A．测定地窖内二氧化碳的含量B、测定地窖内氧的含量C、为了照明D、燃烧掉地窖内的一氧化碳10.在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，应该让阳光尽量多照射到农作物上，尽量少照到空地上，并要避免农作物的

4、也互相遮光。应该采取的栽培方法是（）。A、高度密植B、高度稀植C、合理密植D、适当稀植11.9生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物12.水稻吸收的水分主要用于（）。A．蒸腾作用B、呼吸作用C、光合作用D、体内贮存13.炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（）。A．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度B、呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气的温度C、蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度D、呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度14.(2011苏州)下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（）

5、。ABCD15.在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中可以选用的是（）。A．降低白天的温度B、提高夜晚的温度C、提高氧气的浓度D、提高二氧化碳的浓度16.“一年之计在于春”“春种一颗粟，秋收万颗子”，下列分析错误的是（）。A．播种之前土壤要耕和耙，是为了满足种子萌发要有充足的空气的要求B．我国北方在早春播种后，用塑料膜覆盖是为了减少水分的蒸发C．果树在开花季节，遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产，是因为果树的传粉受到影响D．黄瓜、丝瓜的花多半都不会结果，主要是因为这些花有雄花和雌花之分，雄

6、花不结果17.下列关于花和果实的叙述不正确的是（）。A.将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实说明花是雌花B.通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实D.一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠18.为探究种子萌发的条伴，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：①组：常温+湿润土壤；②组：冷藏+湿润土壤；③组：常温+干燥土壤；④组：常温+湿润土壤+隔绝空气。以下说法正确的是（）。A．①和②能验证温度对

7、种子萌发的影响B．②和③能验证水分对种子萌发的影响C．②和④能验证空气对种子萌发的影响D．③和④能验证空气对种子萌发的影响19.我市东明有“西瓜之乡”的美誉。你知道西瓜的形成要经过哪些过程()。A.开花—→受精—→传粉—→结果B.开花—→传粉—→受精—→结果C.传粉—→开花—→受精—→结果D.传粉—→受精—→开花—→结果20.在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克

8、力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是（）。A.空气、水B．温度、光C.空气、光D.温度、水二、非选择题9生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物1.(2011郴州)用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。用太阳能、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念圈。2.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标