回民小学语文学科教研计划

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1、回民小学语文教研组工作计划（2013-2014学年度第二学期）紧张而忙碌的新学期如约而至，为贯彻落实蚌山区教育局教研室和我校教导处的各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：一、指导思想本学期我们将紧紧围绕教研室的工作思路和教导处的工作安排，以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。二、具体工作

2、和要求1．提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要经常写教育教学故事，作好教学反思。鼓励语文老师勤于笔耕，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思。2．规范语文教学常规管理。（1）备课：教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点

3、突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的班班通，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习空间，提高课堂教学效率。（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。（5）及时反思

4、、总结、反馈，积极参加市、区、校组织的各种语文教学活动，鼓励教师撰写教学随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。3．促进教师专业发展。（1）加强教师的培训。教研组将在教研室、教导处指导下指派教师参加多级别的教学观摩活动，促进教师多吸收名师的教学精髓，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。（2）加强青年教师的培养。青年教师是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将继续做好青年教师的培训工作，多提供外出学习机会，搭建展示的平台，打造一支优秀的青年教师队伍。（3）

5、配合校长室、教导处协调安排好教师的推门课、展示课等教学研究活动，为广大年轻教师提供展示、学习的机会，促使全组教师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动，要求每位教师每学期听课不少于15节，听课要有记录，有点评，教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时在教研组活动时反馈。三．本学期主要工作安排：二月：1.做好学期初语文教学工作的检查。2.各教师制定教学计划，安排好教学进度，精心备好教案。3.推门听课。三月：3月5日1.教导主任对教案检查情况

6、反馈。2.向全体语文教师传达本学期区教育局教研室的教研工作意见及区小学语文教研工作计划。3.积极准备参加“一体机”课堂教学竞赛活动。3月19日1.朱海莉老师在校开展“一体机”课堂教学竞赛活动试教课，全体语文教师参与听课并做好评议记录。2.课后集中评课，由教研组长整理好评课稿上交到教导处。3.辅助朱海莉老师做好赛前的前期准备工作。四月：4月2日1.学习文章《适用，使课堂小练笔更有效》。2.对本周开展的“一人一课”的教师进行评课。3.组织各年级学生开展中华传统文化经典诵读活动。4月16日1.组织五、六年级学

7、生参加校级汉字听写大赛。2.对本周开展“一人一课”的教师进行评课。4月30日1.学习文章《提升朗诵水平优化阅读教学》。2.教导处对期中作业、教案检查情况进行反馈。3.王艺颖老师参加市教坛新星评比，做好提高培训工作，为教师搭建练兵平台，积极备战。五月：☆5月14日主题：《以生为本有效复习》1.教导处主任发言。2.组织有经验的毕业班语文教师交流有效复习法。3.其他语文教师畅所欲言，交流个人有效的复习方法。4.教研组长总结。5月28日1.组织部分教师参加市小学语文“如何命题”讲座活动。2.各年级交流期终复习计

8、划，做到同年级资源共享。六月：6月11日1.对本学期教学教研工作进行总结。2.学期末上交相关材料。3.组织教学质量检测及阅卷、质量分析的工作。回民小学教导处2014年3月