中外历史人物评说训练

《中外历史人物评说训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《中外历史人物评说》训练1．秦始皇、唐太宗、康熙帝是古代中国历史上三位杰出封建帝王。回答下列问题：(1)“百代皆行秦政法”，列举秦始皇在制度创建方面的主要贡献。(2)与秦始皇相比，唐太宗则是另一类历史人物的典型。他开创了令后人津津乐道的“贞观之治”，为唐朝全盛奠定了坚实的基础，唐太宗更以其优秀的个人品质，成为古代封建君王的楷模和典范。简述唐太宗在改善民生、和谐民族关系方面采取的主要措施，并指出唐太宗为后人所称道的优秀的个人品质。(3)康熙在位60年(一说61年)，最主要的贡献是促进了统一多民族国家的巩固和发展。

2、试以有关史实加以说明。2．时势造英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料：材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。……子为政，焉用子欲善而民善矣。材料二始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。——陈登原《国史旧闻》(秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。——《汉书·食货志》于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。—

3、—《史记·秦始皇本纪》材料三(唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年件，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。——《贞观政要》材料四是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭……——《旧唐书·卷三太宗本纪》(唐太宗说)自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。——《资治通鉴》卷198请回答：（1）据材料一指出孔子的政治主张。（2）据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。

4、（3）概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。（4）据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。（5）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。3．观察下面三幅图片，回答问题。（12分）华盛顿像　　孙中山像甘地像（1）人们往往把孙中山比作中国的华盛顿，试概括二者历史活动的相似之处。（2）孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱”，指出二者领导民族解放运动的斗争方式和结果的不同。（3）如果你准备写一篇有关三位“国父”的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些类型？（4）作为青年学生，三

5、位“国父”的人生经历对你的成长有哪些重要启迪？4．阅读下列材料：材料一关于杏坛的来历，有人说孔子曾说过这样的话（意译）：“银杏多果，象征着弟子满天下：树干挺拔直立，绝不旁逸斜出，象征着弟子们正直的品格；果仁既可食中，又可入药治病，象征着弟子们学成之后可以有利于社稷民生……此讲坛就取名杏坛吧……。”材料二画面背景为一宏伟壮丽的古典式大厅。古典哲学的两个伟大代表柏拉图和他的弟子亚里士多德正气宇轩昂地步入大厅。两位大哲人的左手以不同方式都拿着大厚本书，边走边争论，柏拉图用右手柔和地指天，似乎说上天启示乃生命之源；亚里

6、士多德把右手用力地一挥，指着大地，坚决反对自己老师的观点，好像说研究现实世界才是根本之根本。材料三1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须……去吸取孔子的智慧。”回答：(l)孔子、柏拉图、亚里士多德在个人经历、思想观点等方面有哪些相似之处？(2)世界诺贝尔奖金获得者为什么发出“去吸取孔子智慧”的呼吁？结合孔子思想的具体主张加以说明。5．阅读材料回答下列问题(《中外历史人物评述》)。康熙皇帝是清朝最堪赞誉的贤明君主，武功和文治都无与伦比。——樊树志《国史十六讲》(

7、1)康熙帝是怎样巩固国家统一的?(2)康熙帝维护国家主权的突出事迹是什么?阅读下列图文材料，同答下列相关问题：材料一香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司(BBC)的千禧年最伟大思想家选举中胜出。材料二英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999·9)英国广播公司(BBC)评出的(1999·9)千年最伟大的思想家1．马克思(德国思想家)2．爱因斯坦(犹太籍科学家)3．牛顿(英国物理学家)4．达尔文(英国科学家)5．阿奎那(意大利经

8、院哲学家)6．霍金(英国科学家)7．康德(德国哲学家)8．笛卡尔(法国数学家、哲学家)9．麦克斯韦(英国物理学家)10．尼采(德国哲学家)材料三列宁毛泽东邓小平请回答：(1)马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献?(2)真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义的?(3)爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍