健康教育及行为干预对基层社区高血压患者血压控制效果评价

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1、健康教育及行为干预对基层社区高血压患者血压控制效果评价【中图分类号】R193【文献标识码】B【文章编号】1672－3783(2011)10－0031－01【摘要】目的：通过多种形式的健康教育、促进和行为干预，实施对社区高血压患者的病情控制，并检测其临床效果。方法：随机选择本社区253例高血压患者为研究对象，依照便于宣教、便于区域管理的原则将其分为健教促进与行为干预组（观察组）141例，对照组112例。观察组给予常规药学指导的基础上，给予健康教育和行为干预，对照组仅仅给予常规的药学指导及定期进行血压的检测。结果：观察组患者药物依从性的提高和生活习惯的修正均得到明显的好转，血压基本维持在正常范

2、围之内；对照组患者药物依从性较差，部分患者生活陋习无任何改变的迹象，血压偏高，且波动值较大。结论：有效的健康教育促进和行为干预对高血压患者的病情控制和预防有着十分重要的临床价值。【关键词】高血压；健康教育；行为干预；疾病控制；效果评价Healtheducationandbehavioralinterventiononthegrass-rootscommunitybloodpressurecontrolinhypertensivepatientsEvaluation6DuXiangfang【Abstract】Objective:Throughvariousformsofhealtheduca

3、tion,promotionandbehavioralinterventions,implementationofcommunitycontrolofhypertensioninthepatient’sconditionandtestitsclinicaleffect.Methods:253casesrandomlyselectedpatientswithhypertensioninthiscommunityforthestudy,accordingtofacilitatethemission,tofacilitateregionalmanagementprinciplestopromot

4、ehealtheducationandbehaviorisdividedintointerventiongroup(observationgroup)141patientsinthecontrolgroupof112cases.Observationgroupwasgivenguidanceonthebasisofconventionalmedicine,togivehealtheducationandbehavioralinterventioninthecontrolgrouponlyreceivedconventionalpharmaceuticalguidanceandregular

5、bloodpressuretesting.Results:Thepatientmedicationcomplianceandlifestyleimprovementamendmentsaretobeamarkedimprovement,basicallytomaintainbloodpressurewithinthenormalrange;controlgroupofpatientswithpoormedicationcompliance,living6habitsinsomepatientswithoutanysignsofchangeinbloodpressurehigh,andthe

6、largefluctuationsinvalue.Conclusion:theeffectivepromotionofhealtheducationandbehavioralinterventiononhypertensioncontrolandpreventionofdiseasehasimportantclinicalvalue.【Keywords】hypertension;healtheducation;behavioralintervention;diseasecontrol;Evaluation随着社会经济的发展，人们生活方式和行为的改变，致人群的疾病谱发生明显的变化。高血压、糖

7、尿病、肥胖等诱发的心脑血管性疾病不断攀升，将成为目前及未来疾病治疗与控制的主要实践与研究的方向��［1］�。因此，人们保持良好的生活习惯、维护健康的生活方式、建立行之有效的健康生活管理与监督机制将刻不容缓。为探索有效的健康教育和行为干预措施，笔者选择本社区253例高血压人群为特殊的研究对象，对他们进行定期多种形式的健康教育促进和多途径的生活行为干预，并于1年后检测其临床效果与对照组进行比较与评价。�1对象与方法1.1对象