对外汉语教学语法12

《对外汉语教学语法12》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第十一节有关述补短语的问题一、补语的意义类别与结构类别（一）补语的含义补语是放在述语（一般是动词或形容词）后面作补充说明的句法成分，一般由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。其基本的表达格式为“述语动词（形容词）+得+补语”。例如：（1）我高兴得跳了起来。（谓词性词语作补语）（2）他去了很多次。（数量短语作补语）（3）我住在学校里。（介词短语作补语）补语在现代汉语中是很常用的，因而是非常重要的。其他语言中很少有类似汉语补语的这种语言现象，汉语中一个包含补语的句子，其他语言会用其他方式，比如很可能用两个句子表达，因而补语也是对外汉语教学中的一个难点

2、。（二）补语的意义类别按照补语所表示的意义的不同，可以将补语分成如下几类：1、结果补语：睁大晒干洗干净说清楚看见听懂说完2、趋向补语：进来出去爬上跳下拿出去扔过来送回去3、程度补语：好极了暖和多了难看死了冷死了好得很闷得慌4、情态补语：飞得很高想得很透彻走得累死了洗得满头大汗吃得越来越胖5、数量补语：看一次走一趟打几棍住了两年等了一会儿好了三天（三）补语的结构类别根据述语后用不用“得”，可以将补语分成三类：1、不能用“得”的：如程度补语、数量补语。这一类补语可以称为粘合式补语。2、必须用“得”的：情态补语。这一类补语可以称为组合式补语。3、用“得

3、”（不）与不用“得”（不）构成平行格式的：如结果补语、趋向补语。二、结果补语和趋向补语（一）结果补语和趋向补语的组成能够充当结果补语和趋向补语的成分都是动词或形容词，其中形容词数量较多，动词的数量不多：充当趋向补语的是趋向动词，有“上、下、进、出、起、回、开、过”和“来、去”，以及它们的合成“上来、下去、进来、出去”等；充当结果补语的动词常见的是“走、跑、动、倒、死、见、懂、成、完、穿、透”等。根据述语和补语的配合情况，表结果和表趋向的述补短语有下列几种搭配方式：（1）动词—动词：学懂戳穿打死赶跑睡醒拿走弄丢踢进坐下递上走开带回飞出去跑进来（2）

4、动词—形容词：吃饱长大拧紧晒干走远削平挖深说清楚搞明白（3）形容词—动词：热醒滑倒瘦死急哭累病黑下去忙起来（4）形容词—形容词：累坏忙坏热坏涨红结果补语上述四种搭配方式都有，趋向补语只有第一种和第三种搭配方式。带上结果补语和趋向补语的述补短语语法功能上相当于一个动词，后面可以带“了”或者“过”。如：看见了他（※看了见他）/学会了开车（※学了回开车）/流进了瓶里（※流了进瓶里）/爬过了雪山（※爬了过雪山）打破过头（※打过破头）/洗干净过衣服（※洗过干净衣服）/带去过一本书（≠带过去一本书）/拿上来过几张报纸（※拿过上来一本书）（二）结果补语和趋向补

5、语的可能式结果补语和趋向补语都有用“得”（不）与不用“得”（不）构成平行格式。我们把不用“得”（不）的形式称为基本式，把用“得”（不）的形式称为可能式。例如：基本式：听懂/看见上来/走回来可能式：听得懂听不懂上得来上不来看得见看不见走得回来走不回来与结果补语和趋向补语可能式有关的问题是：1、有些语言单位不是短语，而是补充式合成词，如“说明、改进”等，所以没有加“得”（不）的可能式；“巴不得”是词，也不是可能式的短语。2、有些结果补语只有可能式，没有基本式。大都以“～得来”、“～不来”（合得来/合不来），“～得了”、“～不了”（受得了/受不了），“

6、～得”、“～不得”（做得/做不得）的形式表示。3、“放心不下”、“得罪不起”是现代汉语中的熟语性的用法，其他地方很少这样用。因此，结果补语和趋向补语的可能式如果要带宾语的话，宾语只能位于可能式后面。如：听得懂话/赶得上车/叫不出名字/瞒不住我4、结果补语和趋向补语的可能式一般不能用在“把”字句和“被”字句中。如：我干得好这活*我把这活干得好我把她的名字想出来了*我把她的名字想得出来了他听不懂这句话*这句话被他听不懂日本队可能被我们打败*日本队可能被我们打得败（三）结果补语和趋向补语的语义指向表结果的和表趋向的述补短语VR，从广义上说，都是表因果关

7、系的“使成式”，它们作谓语构成的句子，从语义上说，都可以分成两个表述，即V或R都可分别与某个名词性成分构成主谓关系。这里牵涉到的是语义指向的问题。根据语义指向的不同，可以将结果补语和趋向补语分为三类。1、前向述语和补语都只跟主语S直接发生联系，与宾语O没有关系，VR语义上都指向前面的S，即S与V构成一个表述关系，S与R也构成一个表述关系。如：他学会了三维动画（他学三维动画+他会三维动画）那头牛病死了（那头牛病+那头牛死）一只壁虎爬上了墙头（一只壁虎爬+一只壁虎上墙头）鸽子飞回来了（鸽子飞+鸽子回来）2、后向述语和补语都只跟宾语O直接发生联系，与主

8、语S没有关系，VR语义上都指向后面的O，即O与V构成一个表述关系，O与R也构成一个表述关系。如：旅行累倒了好几个人（好几个人累+好几个人