第九套广播体操教案(初一)

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第九套广播体操教案　　　　　　　　班级：初一12班时间：45分钟人数：46教师：***教学内容学习第九套广播体操预备节和第1-2节教学目标1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。重点与难点重点：上下肢的协调配合难点：动作与节奏的协调统一课的部分教学内容教师活动学生活动组织措施时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、教师宣布本课教学内容。3、安排见习生。二、准备活动绕田径场慢跑2圈三、游戏：听数抱团游戏方法：学生沿圆圈逆时针跑，教师突然喊出一个数字，例如“2”、“4”…。学生听到数字后，立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一团四、徒手体操1、头部运动2、肩部运动3、扩胸运动4、弓步压腿5、活动膝关节6、活动手腕、踝关节1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生1、讲解游戏的规则2、下达口令，观察注意不够集中的学生1、在口令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大2、徒手操的顺序应由上至下1、体委整队，了解学生情况2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容4、安排见习生1、认真听老师讲解游戏规则2、集中注意力听老师口令，迅速反应，动作与老师的口令相同1、在老师的口令提示下，认真模仿老师动作2、认真做好各个部位的徒手操000000000000000000000000¤000000000000000000000000¤约10分2圈4个8拍 基本部分一、学习第九套广播体操预备节和第1-2节：1、预备节原地踏步（8拍×2）预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方；口令至原地踏步时，半握拳；第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反2、第一节：伸展运动（4×8）　第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90°第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方　第四拍，手臂落下，还原至体侧；5-8拍，动作同，方向相反3、1、用以前学过的广播操，引出本堂课的教学内容2、教师进行分解动作教学3、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动3、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导1、认真回忆自己以前学过的广播操，听老师宣布本课教学内容2、认真听老师讲解模仿动作3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去4、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作000000000000¤000000000000约20分2个8拍4个8拍 基本部分第二节：扩胸运动（4×8）第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧；5-8拍，动作同，方向相反易犯错误：预备节：当口令至原地踏步时，双手半握拳，拇指贴于食指第二关节处第一节：含胸低头时，双手屈臂于胸前，肘关节不能外展第二节：向右转身时，左右手伸直交叉于体前时，右手在上，反之相反；第四拍手臂还原时要经体前下落。二、放音乐让学生跟着音乐节奏学习三、学生自由练习1、教师进行扩胸运动的分解动作教学2、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动1、认真听老师讲解扩胸运动的模仿动作2、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去约10分钟4个8拍 1、带领学生跟着音乐学习，并将每小节连接起来1、跟着音乐将每小节连接起来结束部分1、放松2、总结本次课的情况3、安排同学归还器材1、让学生用手抖动或敲打自己的大腿和小腿2、总结本课的教学效果。适度表扬表现较好的学生与充分鼓励有所欠缺的学生3、安排学生归还器材。1、用双手抖动或敲打自己的大腿和小腿2、认真听取老师的总结,分析1、值日生归还器材000000000000000000000000¤约5分场地与器材篮球场1块或田径场一小块，小音箱一个教学负荷预计课后小结