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1、加强中职学生礼仪教育的思考谭柞狮屯EWCURRICUI{M}{ESEARCH加强职学誊季LI仪拳育的器考◇吉林吉林财经学校陶颖【摘要】礼仪教育是中等职业教育不可缺少的一部分.要针对中职学生的特点,充分发挥学校,教师,家长和社会的合力作用,努力提高其礼仪素质,只有这样,才能为他们的就业和事业发展打下较好的基础.【关键词】中职学生礼仪对策礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化,始终以其精神的约束力支配着人的行为.它是人类文明进步的重要标志.是适应时代的发展,促进个人进步和成功的重要途径.礼仪教育是中等职业教育不可缺少的一部分.在青少年心理与行为发展的关键
2、时期,加强礼仪教育,对他们形成健全的人格起着重要的作用.一,当前中职学生礼仪现状与原因1.目前,中职学生中的礼仪现状令人堪忧.英国着名哲学家培根说过:"行为举止是心灵的外衣".当前,中职学生中只有少部分具有较好的礼仪.而绝大部分学生十分欠缺.在与师生交往,待人接物及在公共场所交往等方面,他们不知道如何以礼交际,显得手足无措.主要表现在以下方面:(1)上课时缺乏自律精神.有的表情呆滞.无精打采,甚至睡觉;有的发言随便,怪声怪调,搞小动作,注意力分散,坐姿歪扭;有的进出教室抢先行;有的注意力不集中,常交头接耳.随便谈笑,甚至起哄.(2)校园生活表现欠佳.有的学生见到教师
3、,或应付式地叫一声"老师"便低头跑了,或羞涩地抿嘴一笑,或面无表情地喊一声"老师好";在教师面前或习惯性地插口袋,或东张西望;食堂吃饭往前挤;平时见面不问候,视而不见;参加升国旗仪式,表情淡然,不行注目礼.(3)同学之间关系处理不当.不团结友爱,不互相尊重,不互相帮助;不能宽以待人,互相谅解,互相谦让,常常相互争吵,男女同学交往也少分寸.(4)社会表现随心所欲.他们往往不懂得怎样称呼人,随心所欲.极少数学生不但没有养成最起码的文明礼仪习惯.还在社会上沾染了不少不文明,不礼貌的坏习气,坏习惯,满口脏话,粗话,经常抽烟喝酒,寻衅闹事,甚至打架斗殴.2.中职学生礼仪素养整
4、体不佳是由多方面原因所导致的,归结起来主要是四个方面.(1)社会的原因.近年来一些社会负面影响对学生冲击甚大.文化娱乐市场的不良现象,影视片中一些不文明的镜头,,娱乐场所一些不正当的服务项目,都对学生的礼仪修养产生了不良的影响.而互联网提供的虚拟世界,也使一些学生自觉不自觉地和身边的人进行交往,结成朋友.寄希望于在网络虚拟世界中得到交际的满足.久而久之,就会迷失于虚拟世界,与现实产生隔阂,不愿与人面对面交往;特别是互联网上所传播的色情等不其他教师展开评论.然后.同轨的英语教师一起讨论平时教学中出现的问题,进行集体备课.教师们在一起学习英语教学方面的专着.提高专业理论
5、水平.教研组经常开展教学竞赛活动,让每个英语教师都能在教学课堂上全面地展现自己,更能全面提高各自的教学水平.这种教研活动可以增强小组凝聚力.提高整个教研组的战斗实力.5.推动教师队伍建设.校本教研是教师自主学习与发展的重要手段,促使教师努力拓宽学习渠道.调适自身的知识结构,提高理论素养,结合工作实践,积累校本教研经验.探索新的教育教学方法,促进教师由模仿,体验经过探索向创新型实践者转移.常与新课改专家沟通与联系.注重理论解说,加大教师专业发展理论的学习力度,明确教师职业成长的基本路线.明了教师知识与技能积累的方法与措施.特别是通过案例,引导教师关注自我成长的基本途径
6、,促使教师注重自我反思,从理论上武装头脑.形成校本教研价值的自觉认识.职业中学英语教师更要加强英语教学理论学习.加强对学生实际的研究,理论和实际相结合,努力搞好英语教学的校本教研.以提高学生英语学习兴趣为教学生命力,实实在在地提高学生英语水平.总之.职业中学英语教学具有它自身的特点,不同于普通高中的英语教学.要想提高职中生的英语水平,需要所有从教同人的共同努力.营造一个校本教研的氛围,以提高学生学习英语兴趣为目标,制定出切合实际的教学方案.最终达到理想的教学效果.一期意l¨鞭一谭赢}謇一22一●..工一●●卫一良文化,更是对学生的礼仪素质产生了很坏的影响.这些.都对
7、学生正确的人生观,价值观,审美观的形成产生了负面作用.(2)家庭的原因.绝大多数学生是独生子女,在家娇生惯养,以自我为中心,缺少基本的礼仪.同时,由于家长是学生的第一任教师,其品德修养,文化水平和教育方法等对学生礼仪的形成都有直接而重大的影响.成人的示范教育作用是很大的,家庭教育不当,是孩子不懂礼仪的重要原因之一.(3)学校的原因.部分中职学校近年来调整了教育取向,摸索具有自身特色的办学路径,即重视培养学生的一技之长,强调动手操作能力.这种适时的调整使部分中专学校在竞争中站稳了脚跟.但也正是由于这种教育取向忽视了学生的全面发展,致使很多中职学校只注重培养学生的一
