初中语文快速阅读之我见

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1、初中语文快速阅读之我见摘要：在初中语文教学中，阅读是学习的基础，快速阅读要求学生在阅读过程中高度集中注意力,保证思维活跃,利于从大量的语言文字中筛选出最有价值的信息。那么,如何指导学生学会快速阅读的方法,使阅读快速而高效呢·本文通过阐述快速阅读的重要性，了解快速阅读的相关知识，总结出三种快速阅读的指导方法：培养学生的阅读好习惯；培养学生的阅读好姿势；利用学生之间的阅读速度来互相竞争。关键词：初中语文；快速阅读；重要性中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）11-0060-01在初中语文教学中，阅读是学习的基础，通过阅读不仅可以检查学生对知识的理解和运用，还

2、可以提高中学生的语文素养。培养中学生良好的阅读习惯，对于培养中学生终身学习的意识有着十分现实的意义。5《语文课程标准》对阅读的速度有了量化指标,并要求学生学会朗读、默读、精读、略读、浏览等。教师在教学过程中,为使学生在广阔的学习空间、有限的学习时间内迅速获得知识、提升素养。快速阅读要求学生在阅读过程中高度集中注意力,保证思维活跃,利于从大量的语言文字中筛选出最有价值的信息。下面笔者就来谈一下关于快速阅读的理解，希望能起到抛砖引玉的效果，从而能够引起更多的关注。1.了解快速阅读的重要性5当今社会,属于信息爆炸式增长的社会。各种各样的信息急剧的扩张，学科知识也不断的细分，为了能顺应时代的要求，从大

3、量的文字信息中迅速的提取出我们需要的信息，许多国家的研究机构也在研究如何能快速的提高阅读水平。而人类的百分之八十的知识都是通过阅读而得到的，以前传统的阅读方式已经不能满足当前时代发展的需要，快速阅读作为知识的根本来源，是提高国民素质极为重要的一个脚步。有人说，21世纪的文盲不是缺少知识的人，而是不懂如何学习的人。所以，提高快速阅读就成为当代塑造良好知识根基的重要途径。对于初中生来说，阅读是学习知识的起点。尤其是近几年的中考语文试卷的试题覆盖面广了，阅读量也增大了，考生普遍反映时间紧张，有部分同学甚至来不及完成试题，因此在初中阶段加强阅读的速度训练是非常必要的迫切的。加强这方面的训练，其意义远不

4、限于此。我们且不说当今世界知识迅速递增所提出快速阅读的要求，单就初中语文教学的一个首要任务--培养能力来说，也是很重要的。通常我们所说的能力，其中之一就是阅读能力。因此，我们必须从动员学生思想出发，使其充分认识到快速阅读对以后人生发展的重要性，督促其经常快速阅读，从而提高其快速阅读的自觉主动性。2.初步了解快速阅读的知识快速阅读作为我们阅读教学中经常使用的一种方法，它是这样定义的：在最短的阅读时间里，把握对文章主旨的基本理解，充分的掌握文章的言辞大意，从初见文章，到塑造文章内容构架，再到充分理解统摄全文，最后到驾驭整体这之间用到的最少的时间才叫快速阅读。它不仅仅是用眼睛快速的划过文字，还要对文

5、章快速的理解，快速的思考，快速的想象，快速的记忆！快速阅读既是提高读书质量的短捷径,也是对创造性理解的一种跨时代更新,它对学生智力的发展提供了最重要的应用素质。阅读必须以精细正确为前提，能精细正确了，是否敏捷迅速却是制定成绩应该注意的。3.快速阅读的指导方法通过以上对快速阅读及其重要性的充分了解,我们明白要对其实施完美有序的训练过程是具有相当高难度的.如果快速阅读是冰冻三尺,那么要养成速读的习惯就不可能是一日之寒所得.习惯要靠始终如一的培养和持之以恒的训练才能觉察其要领,掌握其方法．因此，我们在教学时，必须注重学习形式的把握，有效的控制知识程序及训练环节，把零散内容统筹整合成为一组排列有序的条

6、链，使之能够形成比较完善的学习环扣．具体通过以下来探讨：3.15培养学生的阅读好习惯。快速阅读首先要做到默读．养成默读习惯、提高默读速度、训练默读节奏是快速阅读训练中必须做到的必然三式。而在实际的阅读过程中，有些学生喜欢拣豆式阅读，有些学生喜欢用笔、尺指着逐字读，还有的学生默读时会不自觉读出声，更有的学生来回读，读了后面忘了前面。这些不好的阅读习惯都会影响我们快速阅读的正确养成。因此，我们就对学生读书时的习惯进行规合整理，明确读书步骤，争取养成默读、顺读的好习惯。3.2培养学生的阅读好姿势。阅读时，读书的姿势也是影响速读的根本因素。读书的姿势不一，对书本产生是视线距离就不一样，有的人一目一行，

7、有的人却一目十行。人的视线距离是可以通过不断调整、循环训练而多次扩展的。在阅读过程中，教师应该不断的提醒、强调学生的阅读姿势，并且利用日常机会领导学生进行阅读训练。比如，一开始可以只目5字，然后10字，再多字。在看多字时，一眼看不到，可以按词义把句子分开进行阅读，从而达到扩大视线幅度，由点到线向面过渡的目的。3.35利用学生之间的阅读速度来互相竞争。另外，可以利用学生之间的阅读速度的竞争来进行阅读