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1、当代大学生价值取向调查研究科技情报开发与经济SCI—TECHINFORMATIONDEVELOPMENT&ECONOMY2009年第l9卷第22期文章编号:1005—6033(2009)22～O162—03当代大学生价值取向调查研究李东平,刘敏(陕西科技大学造纸工程学院,陕西西安,710021)摘要:通过问卷调查的方式对当代大学生价值取向进行了研究,对调查结果进行了统计分析,针对存在的问题提出了解决方案,为高校今后针对性地开展思想教育工作提供了依据.关键词:价值取向;问卷调查;大学生中图分类号:G641文献标识码:A随着社会的
2、发展和高校的进一步扩招,大学生的思想在得到深化的同时也出现了转型,这在一定程度上对大学生的思想状况,学习,生活,交友及就业等方面造成了极大的影响,甚至可能阻碍其成才.因此,如何有效地帮助大学生树立正确的价值观已成为高校教育工作中一个不容忽视的问题.为了更客观,全面真实地了解我校大学生的价值观,为我校有效地开展思想教育工作提供依据,我们进行了一次问卷调查,共发放问卷1500份,回收1200余份.调查对象覆盖了理工,文史,经济,艺术及职教各类学生,调查内容涵盖了大学生生活各个方面.调查结果表如苗元江【B]研究发现人格因素会影响到一个人的自
3、我意识,导致人们对相同的事件产生不同的评价机制进而影响幸福感的差异;李焰等【明研究发现自我意识是影响大学生幸福感的首要因素.参考文献[1]汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志社,1999(增刊):12—13.[2]曹科岩,曾亚纯.大学生社会支持,心理控制源与主观幸福感的关系[J].中国临床心理学杂志,2008,16(2):195—197.[3]鄣雯,胡竹菁.不同层次学生的社会支持与主观幸福感的比较研究[J].国际中华应用心理学杂志,2005,2(3):175—178.[4]李儒林,陈耀辉.医科大学生领悟社
4、会支持与主观幸福感的关系研究EJ]./q:ll~医学院,2006,2l(4):371-373.[5]温翠红,韩建茹,黄晓明,等.大学生主观幸福感及其影响因素[J].中国健康心理学杂志,2007,15(2):106—108.收稿日期:2009-05—19明,我校大学生的价值取向体现了客观,务实,积极向上的特征,但仍需加强引导.1调查结果统计价值取向是指主体对价值追求,评价,选择的一种倾向性态度,也就是一个人以什么样的态度来对待社会价值和自我价值,并做出选择与追求.价值取向是当代大学生的内心向导,对当代大学生承担新世纪赋予的历史使命具有重
5、要影响.统计结果显示,在大学生被问及价值取向时,45%的同学认[6]张建人,黄懿.大学生社会支持,应对方式及其与主观幸福感的关系[J].中国临床心理学杂志,2007,15(6):629—631.【7JBeersMH,BerkowR.TheMerckManualofdiagnosisandtherapylM].17thEdition.NewYork:LippincottWilliainsandWilkinsPress,1999.[8]苗元江.心理学视野中的幸福[D].南京:南京师范大学.2003.[9]李焰,赵君.大学生幸福感及其影响因
6、素的研究[J].清华大学教育研究,2005(11):168—173.(责任编辑:李敏)第一作者简介:周娇,女,1982年3月生,2007年毕业于上海中医药大学中医学专业,助教,上海中医药大学,上海市沪南路,201315.ResearchontheCorrelationamongSocialSupport,LifeEventsandSubjectiveWell-beingofPoorerStudentsinMedicalCollegeZHOUJiaoABSTRACT:objective:Toexplorethecorrelationam
7、ongsocialsupport,lifeeventsandsubjectivewell-being(SWB)ofpoorerstudentsinmedicalcollege.Methods:125poorstudentsofTCM(TraditionalChineseMedicine)Universitywereselectedasthesubjects;theyweretestedwithsocialsupport,lifeeventsandsubjectivewell-being.Results:Socialsupportcor
8、relatedwithSUbjectivewell——beingsignificantlyandpositively;negativeeventscorrelatedwithSWBsignificantlyandnega
