社区工作教育活动记录(06.10)

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1、社区工作教育活动记录活动时间：06.10活动地点：右营街社区创卫宣传五年前，赣鄱大地首度掀起学习浙江经验的热潮，成就了南昌崛起的坚实基础；五年后，我们“再学浙江”，积极谋求崛起的新跨越。6月23日，南昌市举行“学浙江，促崛起”主题报告会，认真贯彻省委、省政府关于深入学习浙江经验、在新的起点推动经济社会又好又快发展的战略部署，以进一步激发全市人民学习浙江、开拓有为、创新创业、共建和谐的干劲。余欣荣书记就“再学浙江”进行了深刻的阐述，并要求各单位主要领导就学习浙江精神进行带头宣讲。市政府副秘书长、市建委主任龚

2、亚立同志在建委党委中心组学习时作了精彩的论述。学习贵在运用，贵在实际，贵在实效。各单位各部门要认真学习领导讲话，迅速组织召开专题宣讲会，结合本单位实际，深入思考浙江精神所带来的启示，找到实际工作中的短板和弱项，不断谋求提高，最终把再学浙江落脚到为谋求南昌崛起新跨越提高新的能力上来。善学多思找准差距以浙江精神推动城乡建设事业长足发展遵照市委要求，各单位要安排召开专题宣讲会，由单位主要负责同志就学习浙江带头进行宣讲。利用今天中心组学习的机会，结合建委工作，我们共同学习探讨浙江精神。今天，我重点讲两个问题。一、

3、学浙江，学什么？最近这段时间，报刊和论坛上都有很多相关的宣传论述。我想学浙江，最关键的是要学它的创业激情和创业精神，这是它最灵魂的东西。浙江人想创业、敢创业，一辈子都创业的这种创业激情和创业精神，具体表现在六个方面：（一）不安于现状、奋发进取的求富欲望浙江由于自然条件不佳，人多地少，矿产、森林等资源都比较缺乏。这种相对比较劣势的自然条件，反而促使浙江人要走出去，不安于现状，一代代出去闯荡，漂洋过海，到海外到欧洲去发展，同时足迹也遍布全国各地。浙江人有个共识，认为留在家里是很没有出息的表现，就应当要到外面的

4、世界去寻找机会。又正因为江西的物产、资源比较丰富，鱼米之乡，丰衣足食，养活大家不成问题，所以容易形成安于现状、小富即安、小满即足的心理。而浙江人不论大人小孩都有自己当老板的想法，“求富”欲望远比我们强烈。（二）自强不息、自谋发展的创业意识浙江人的求富不是伸手找上面要，等政策、等资金，而是自寻机会，自谋发展，自强不息，开动脑筋想办法。同时，人人不甘落后，想方设法超越，一个人带动一个村子，一个产品带动一片发展。浙江义乌就是典型的“无中生有”的例子。义乌这个城市既不靠海，也不沿边，既没有特别的交通优势，亦没有什

5、么资源优势，更没有国家特殊的扶持政策，却发展成了全球最大的小商品集散市场，表面看来似乎“莫名其妙”、毫无道理，其实靠的正是义乌人多年的勤劳、执着，慢慢形成了气候。义乌市场发展的背后蕴藏着深刻的内涵。盛产木材的地方并没能成为木材集散地，根本不产木材的地方偏偏发展成立木材交易市场，这样的情况可以说是比比皆是。从历史上来看，资源大省、资源大国常有处于落后境地，反而是有些资源小省、资源小国如日本、新加坡这样的国家，由于受到资源条件的限制，被逼以宽广的胸怀、长远的眼光，到世界上去谋生路，去赚别人不敢赚的钱、不愿赚的

6、钱。自强不息，遇到困难从不退缩，因为它没有退路，退路就是死路，这就叫做“置之死地而后生”，绝处求生，忧患意识强烈。（三）坚忍不拔、百折不挠的创业韧劲市场永远是“大浪淘沙”，不管大生意小买卖，都可能今天创业明天关门，失败同样是不可避免的。但浙江商人的宝贵之处是认准了目标，就不达目的势不罢休。总结失败的原因，思考问题能否解决；如果不能解决，该怎么调整转移方向再求发展，有一种坚持不懈、决不轻言放弃的拼劲。经过若干次循环发展后，逐步提高自己的档次，然后占领世界市场。这也是浙商的一个重要特点，商品再小，瞄准的都是国

7、际市场。一个小县级市嵊州市，它的领带产量是国内市场的85％，占到国际市场份额的1/3左右；即使做个小小钮扣生意，也要把这个钮扣做成世界品牌，去占领国际市场，靠的就是这种百折不挠的顽强韧性。（四）勇往直前、敢闯敢试的创业勇气敢于试，敢于闯，有失败，失败了跌倒再爬起。勇往直前、勇于创新是浙江精神的一个核心表现。浙江人敢闯敢冒，敢为天下先，具有鲜明的“敢第一个吃螃蟹”的勇于尝试精神，而不是怕冒风险、怕担责任、怕犯错误、不敢越雷池一步的保守思想状况，在创业道路上自然海阔天空，成就显著。（五）勤于思考、灵活应变的竞

8、争意识浙江的这种机制体制上的灵活应变是很值得我们学习的，可以说是典型的“白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫”观点的拥趸者，什么方式有利就用什么方式，什么办法能做成就采取什么办法。当然也走过弯路，比如像环境污染的问题，当时可能就没有充分考虑。但是浙江在体制机制创新方面，走在了广东前面，是典型的民营经济、个体经济的模式，它和江苏还不一样，江苏主要还靠国有经济占主导地位，而浙江简直就是民营经济的“汪洋大海”，对于浙江的政府来说，不过问、不干