资源描述：
《译林版小学三年级英语上册教案全册教材教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、Unit6Colours单元教材分析本单元主要涉及到谈论颜色这一主要话题，由Storytime,Funtime,Cartoontime,Lettertime,Songtime,Checkouttime,和Tickingtime,这七个板块组成。在Storytime板块中，呈现了YangLing在学校的舞台上为同学们表演魔术，每一次她的短裙都会变成不同的颜色，她询问台下观众短裙的颜色，同学们兴致勃勃地回应着她的问题的场景；Funtime部分是一个转盘游戏，一共有两个大转盘，内圈和外圈。根据指针位置让学生用单元主要句型“Whatcol
2、ouristhis…?”和“It’s…”进行对话。激发学生的学习兴趣；Cartoontime呈现的是Sam和Bobby去鸡蛋店买鸡蛋，售货员大公鸡问他们要什么颜色的鸡蛋，Sam和Bobby不明白，原来制作间里，工人正在给鸡蛋涂上不同的颜色。本故事既为学生复习了本单元的主要语言知识，还渗透了下个单元的核心句型“Wouldyoulike…?”；Lettertime呈现了字母Rr,Ss,Tt;Songtime旨在用歌唱形式复习所学过的表示颜色的单词。Checkouttime版块可以作为Storytime的巩固活动，主要让学生先涂色再问答
3、，帮助学生回顾本单元所学所学的句子；Tickingtime这个版块是提醒学生养成在单元学习结束后进行自我评估的学习习惯。学情分析谈论颜色是本单元的一个重点话题，该话题比较接近学生实际生活，容易激发学生的学习兴趣，再加上Cartoontime部分的趣味阅读，学生通过表演、听音乐阅读等方式，体会了故事的幽默，比较容易达到教学目标。单元教学目标1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8个颜色类单词2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatc
4、olourismy…?It’s…3.正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。4.能熟练掌握字母RrSsTt的听说读写能力5.熟练地诵读歌谣“Coloursong”单元教学重点、难点1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8个颜色类单词-39-2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…教具准备挂图，卡片课时安排：第一课时：Storyt
5、ime第二课时：Storytime，Songtime，第三课时：Cartoontime第四课时：Lettertime,Checkouttime,Tickingtime(Period1)一、教学内容：Unit6Storytime二、教学目标：1.能初步听懂、会拼读、会写单词：red,yellow,green,orange2.能初步听懂Whatcolouristhe/my/your…,并且能用It’s来回答。3.进一步巩固Lookatthe/my/your…和表达赞扬的话4.培养学生听说读写的英语综合运用能力三、教学重、难点：1.能初
6、步听懂、会拼读、会写单词：red,yellow,green,orange2.能初步听懂Whatcolouristhe/my/your…,并且能用It’s来回答。四、课前准备：挂图，卡片五、教学过程：Step1Greeting1.Greeting2.SayrhymesT:IlikeEnglish.DoyoulikeEnglish?S:YesIdo.T：Let’saysomerhymestobeginourclass.-39-NiceclothesAreyouMike?Step2Warmupandpresentation1.Freet
7、alk2.教授单词green，并且导题a.教师出示春天的图片，并出示单词green教读单词green,注意渗透ee的读音/i:/green,tree,beeb.导题T：Ilikegreen.Ilikemanycolours.Todaywe’lllearnUnit6Colours.教师出示课题Unit6ColoursT：Pleasereadwithme“colours”.并且拼读课题colours.3.教授课文Storytimea.教师出示YangLing的图片T：Hello,boysandgirls.Lookatthisgirl.
8、Who’sshe?S:She’sYangLing.T:LookatYangLing.She’sgivingamagicshow.Lookatherskirt.S:It’nice.It’sgreat.Hownice.Great.b.看动画，回答
