金山区学校甲流疫苗接种实施方案

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1、金山小学甲型H1N1流感疫苗和季节性流感疫苗接种工作方案根据《金山区人民政府办公室转发〈金山区2009-2010年重点人群甲型H1Nl流感疫苗和季节性流感疫苗接种工作方案〉的通知》及《金山区学校甲型H1N1流感疫苗和季节性流感疫苗接种工作方案》的文件精神,结合我校实际,特制定我校甲型H1N1流感疫苗和季节性流感疫苗接种工作方案。一、工作目的对重点人群实行免费接种甲型H1N1流感疫苗和季节性流感疫苗,努力提高重点人群甲型H1N1流感疫苗和季节性流感疫苗接种率,减少重点人群感染甲型H1N1流感和季节性流感机会和广泛传播。

2、二、具体安排(一)接种时间1、甲型H1N1l流感疫苗:11月16日2、季节性流感疫苗(接种时间另行通知)(二)接种对象:全校自愿接种的师生(三)接种方式学校设置临时接种点,山阳社区卫生服务中心到校集中接种,自愿接种的教职工、学生在学校组织下到临时接种点接种。当日因故不能接种的教职工、学生到当地社区卫生服务中心免疫接种门诊处接种。(四)接种要求1、甲型H1N1流感1)学校卫生室选择适当场所作为临时接种点,接种点要求分准备室、登记室、接种室和留观室四个分区,其中留观室要求能满足3-4个班级同时留观30分钟的要求。2)学校

3、在接种前再次向同意接种学生发放上海市甲型H1N1流感疫苗接种告知单,由家长对学生的接种当天健康状况再次确认签字后。学生在接种当日必须将家长确认同意的告知单带到学校,并于接种时交给现场医务人员。教职工接种前由医务人员向教职工本人询问健康情况。3)如有改变接种意愿的教职工、学生,班组长、班主任做好向卫生室上报的工作。卫生室于11月13日前将更新接种名册上交山阳社区卫生服务中心,同时填写自愿接种人数变更表(见附件4)上报教育局综合教育科体卫(不需要报新接种名册)。11月13日后再发生自愿接种人数变更,请年级组长、班主任继续

4、做好向卫生室上报的工作,卫生室每日将变更的情况于当日下午4点前上报山阳社区卫生服务中心及综合教育科体卫(附件4)。134)对接种当日未携带疫苗接种告知书或接种当日不适宜接种的教职工、学生,由学校核发疫苗接种通知单(附件5)并盖好学校章,告知教职工、学生于10日内携通知单、告知书及身份证(或学生证)到当地卫生服务中心免疫接种门诊接种(各社区免疫接种门诊开放时间见附件2)。对接种日后至12月1日前再表示愿意接种的教职工、学生采取同样办法处理。12月1日后学校不再受理接种意愿变更。5)卫生室于接种日下午4点前上报当日接种情

5、况表(附件6)。6)如遇突发情况,启动应急预案,及时向区预防接种不良反应调查处理小组成员汇报(区接种办与食品药品监督局联系,共同在第一时间赶赴现场进行处置)。2、流感疫苗接种安排基本原则同甲型H1H1流感疫苗接种工作,但需要根据甲型H1N1流感疫苗接种工作经验并结合全市流感疫苗调配情况再进行安排部署。(五)其他注意事项1、学生接种流感疫苗必须有监护人签字,如监护人不在当地,应由学生将疫苗接种告知单或知情同意书寄至监护人处,并由监护人签字寄回才可接种,老师一律不得代签。2、接种当日加强对学生的晨检和巡检工作,及时发现异

6、常情况,报告医务人员进行处置并及时上报区教育局。3、学校疫苗接种完成后每日晨检测温等流感预防工作照常进行,不得放松。(六)时间节点1、11月4日,下发《上海市重点人群甲型H1N1流感疫苗接种知情同意书》、《上海市重点人群季节性流感疫苗接种知情同意书》。2、11月6日,拟定《金山小学甲型H1N1流感疫苗和季节性流感疫苗接种工作方案》。3、11月13日,填写《学校自愿接种流感疫苗人数变更表》,上报自愿接种新增人数。4、11月14日至15日,每天填写《学校自愿接种流感疫苗人数变更表》,上报自愿接种新增人数。5、11月16日

7、,接种。(当天向不适宜接种或未带疫苗接种告知书的师生下发《上海市重点人群甲型H1N1(季节性)流感疫苗接种通知单》)16:00,上报《金山区学校疫苗接种情况表》三、组织机构为顺利完成甲型H1N1流感疫苗和季节性流感疫苗接种工作,学校成立由校长任组长的领导小组,由分管校长担任组长的工作小组,明确组员职责,确保此项工作落实到位,顺利完成接种的各项工作。13(一)领导小组组长:方振玉副组长:张嬿张蓓蕾组员:张会龙张熹俞欢英濮元余(二)工作小组组长:张嬿(临潮校区)、张蓓蕾(新校区)副组长:张熹、俞欢英(教导处)联络员:何珍

8、娣(卫生室,联系电话:57933216*23)组员:吴芳(新校区卫生室)、徐翀(WOA信息上报员)潘丽萍、闻莲花、曹燕平、朱萍、康锦嘉(班组长)全体班主任(三)工作职责领导小组:实行安全工作校长负责制,两个校区有序开展的原则,工会做好教师的接种留观关心工作,教导处督促卫生室抓好学生接种及留观工作;总务处做好本次接种的后勤保障工作。工作组长:全面

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