教育局长在区教育系统深入开展创先争优当先锋见行动活动动员会上

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1、教育局长在区教育系统深入开展创先争优当先锋见行动活动动员会上教育局长在区教育系统深入开展创先争优当先锋见行动活动动员会上教育局长在区教育系统深入开展创先争优当先锋见行动活动动员会上的讲话同志们：中央决定，从今年4月开始到党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。近期，区委召开了动员会议，对深入开展创先争优当先锋见行动活动进行了安排部署。今天我们召开会议，主要任务就是按照区委会议精神，就教育系统各级党组织深入开展活动进行安排部署，下面，我讲四点意见。一、充分认识开展创先争优当先锋见行动活动对促进全区教育事业科学发展的重要意义当前，全党正在

2、深入学习总书记总书记4月6日重要讲话精神，总结运用开展学习实践科学发展观活动的成功经验，推动各项事业健康发展。在这样的背景下，全区教育系统深入开展创先争优当先锋见行动活动，充分发挥各级党组织推动教育发展、服务广大群众、促进社会和谐的作用，对于办好人民满意教育，开创教育事业新局面，具有十分重要的意义。第一，开展创先争优当先锋见行动活动有利于巩固扩大学习实践活动成果。创先争优活动是继学习实践活动后，党中央提出的又一项重大活动，是进一步做好整改落实后续工作的重要举措。在学习实践活动中，教育系统各级党组织突出实践特色，取得了一批重要思想成果、实践成果和制度成果，解决了一批实际问题，取得了明显

3、成效。但同时要清醒地认识到，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作是一个长期的任务，巩固和扩大成果更需付出长期艰苦努力。开展创先争优活动，有利于进一步抓好整改落实后续工作，兑现向群众作出的承诺，有利于进一步健全促进科学发展的体制机制，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。第二，开展创先争优活动有利于推动我区教育事业又好又快发展。从总体上看，教育系统各级党组织和党员教师队伍主流是好的，在促进我区教育事业科学发展中起着中流砥柱作用。但也要看到，一些党员教师先锋作用发挥不明显，个别基层党组织存在活力不够、凝聚力不强等问题。开展创先争优活动，促使党组织履行职责创先进，广大党员教师立足岗位

4、争优秀，必将会把党的政治优势和组织优势转化为推动工作科学发展的动力和资源，从而更有力地推进我区教育事业又好又快发展。第三，开展创先争优活动有利于进一步转变干部作风、更好服务人民群众。去年以来，我局转变指导方式，狠抓作风建设，取得了显着成效。但是，作风建设是一项长期性、基础性工作，需要不断深化和加强。广泛深入地开展创先争优活动，促进基层党组织和广大党员教师更好地联系和服务广大师生和家长，帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难，必将进一步推进教育系统作风建设，形成推动各项工作落实的强大合力。二、准确把握工作重点，明确创先争优活动当先锋见行动的正确方向第一，要准确把握四句话的总体目标。深入开

5、展创先争优活动，关键要把握好推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设四句话的总体目标。推动科学发展，就是要紧紧围绕区委、区政府的总体工作部署，兑现各学校党组织和党员教师在学习实践活动中对群众的承诺，持续抓好各项整改项目任务的落实，积极推动教育改革发展迈上新台阶，在推进教育科学发展中当先锋、作表率。促进社会和谐，就是要充分发挥教师群体在整个社会中的道德榜样作用，带头践行社会主义核心价值观，积极倡导文明、和谐的社会新风尚。发挥学校党组织和广大党员教师在维护稳定中的作用，及时了解学生及家长的思想动态，及时化解各种矛盾纠纷，理顺情绪，凝聚人心。服务人民群众，就是紧紧抓住办人民满

6、意教育这个工作核心，不断建立完善以党心连民心主题活动为主线的服务群众机制，大力推行教师家长互动交流活动、党员教师服务岗、党员承诺制、党员奉献日等做法，帮助广大群众解决生产生活中的实际困难，进一步密切党群干群关系。加强基层组织，就是要按照教育系统党建工作的总体部署，不断创新党建工作方法，丰富党建活动内容，增强党员队伍的生机活力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。第二，要准确把握五个好、五带头的争创标准。根据中央和省市区委的文件精神，教育系统各级党组织开展创先争优活动，以创建五个好先进基层党组织、争当五带头优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是做到五个好：一是领导班子好。领导

7、班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力；二是党员队伍好。党员素质优良，职业道德高尚，业务能力突出，队伍结构优化，先锋模范作用充分发挥；三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅，保障功能增强；四是工作业绩好。服务教育科学发展思路明确、措施到位，在围绕中心、服务大局的工作实践中取得显着成绩；五是群众反映好。学校党组织在广大师生和学生家长中有较高威信，党员教师有较高的职业形象，