教学大纲编写格式要求及说明

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1、教学大纲编写格式要求及说明×××××教学大纲（黑体3号字）课程名称（中/英文）：(以下内容均以宋体5号字书写)课程编号：课内学时：学分数：选用教材：教学参考书（或备选教材）：一、教学基本要求1、适用专业：2、先修课程或（和）必备知识3、学生学完本课程后，应达到下列要求：（1）（2）……二、各章节内容及学时分配（表）：章、节内容和要求讲授时数自学时数说明：各章节教学内容每一项应注明学习基本要求，包括：掌握：A；理解：B；了解：C；一类扩展、提高性知识（要求讲授并有适当考核要求）D；二类扩展、提高性知识（可以选讲一部分，暂不作考核要求）：E；△

2、：为自学或略讲内容，但教学要求不变为便于书写，分别用A、B、C、D、E及△标记在相应内容的右边。三、习题要求：四、实践环节1、课内实验计划（项目、学时）项目学时2、实习（或课程设计）安排（内容、实习目的地、占用时间）内容实习目的地占用时间五、考试形式、命题范围及各部分所占比例1、考核形式（可选开卷、闭卷、现场操作、机考、口试、答辩或其他）2、命题范围4、试题类型及所占比例5、考试时间6、计分制式7、平时成绩：期末考试=六、编写人：审定人：主管领导：年月日以上为大纲完整格式，请按此格式书写。新华学院2007年4月10大学物理教学大纲课程名称（

3、中文/英文）：大学物理/UniversityPhysics课程编号：课内学时：136学分：8（第一学期：4学分；第二学期：4学分）选用教材：陈颖聪主编《新世纪大学物理》上、下册教学参考书：马文蔚主编《物理学教程》；上、下册；陈守洙主编《普通物理学》上、下册；一、教学基本要求1、适用专业：电子信息工程专业2、先修课程：高等数学3、学生学完本课程后，应达到下列要求：1.独立获取知识的能力——逐步掌握科学的学习方法，阅读并理解相当于大学物理水平的物理类教材、参考书和科技文献，不断地扩展知识面，增强独立思考的能力，更新知识结构；能够写出条理清晰的读

4、书笔记、小结或小论文。2.科学观察和思维的能力——运用物理学的基本理论和基本观点，通过观察、分析、综合、演绎、归纳、科学抽象、类比联想、实验等方法培养学生发现问题和提出问题的能力，并对所涉问题有一定深度的理解，判断研究结果的合理性。3．分析问题和解决问题的能力——根据物理问题的特征、性质以及实际情况，抓住主要矛盾，进行合理的简化，建立相应的物理模型，并用物理语言和基本数学方法进行描述，运用所学的物理理论和研究方法进行分析、研究。二、各章节内容及学时分配（表）：章、节内容和要求讲授时数自学时数第一学期第0章物理学导论物理学的地位与意义C，物理

5、学方法C，单位和量纲A,矢量A2第一章质点运动学质点的位移A、速度A、加速度A、相对运动和伽利略变换B6第二章质点动力学牛顿运动定律A、惯性系B、经典力学相对性原理C、功与能的概念A、质点（系）的动能定理A、保守力和非保守力A、势能、功能原理A、机械能守恒定律A、动量定理和动量守恒定律A、碰撞问题B、质心A、质心运动定律B14第三章刚体力学刚体运动的描述A、定轴转动定理A、刚体的转动惯量A、定轴转动的动能与势能A、刚体定轴转动的动能定理A、角动量A、角动量守恒A、、刚体的平面平行运动C6第四章气体动理论热力学系统B、状态参量A、热力学平衡态

6、B、热力学第零定律及温度和温标A、理想气体温标和状态方程A、理想气体微观模型B、压强和温度的统计意义B、能量均分定理A、麦克斯韦速率分布律C、三种统计速率D、气体分子的平均碰撞频率和平均自由程E、范德瓦尔斯方程△7第五章热力学基础准静态过程B、功、内能和热量A、热力学第一定律A、热容A、理想气体的等值过程A、绝热过程A、循环过程B、循环效率A、卡诺循环B、热力学第二定律A、卡诺定理A、热力学系统的熵△、7第六章机械振动简谐振动A、典型简谐振动B、简谐振动的能量A、同方向同频率简谐振动的合成A、同方向不同频率简谐振动的合成D、垂直简谐振动的合

7、成E、阻尼振动D、受迫振动和共振△6第七章机械波波的类型B、简谐波B、波长A、频率A、波的速度A、平面简谐波的波动方程A、波方程的物理意义B、波的能量C、波的能流和能流密度（强度）D、惠更斯原理D、波的衍射E、波的叠加和干涉现象D、驻波D、多普勒效应B7第八章波动光学光源B、光的干涉A、光程与光程差A、杨氏双缝干涉A、薄膜干涉D、麦克尔逊干涉仪E、光的衍射B、惠更斯菲涅尔原理D、夫琅和非衍射E、光栅衍射B、光栅方程A、光的偏振△8总复习5第二学期第九章真空中的静电场库仑定律A、电力叠加原理A、电场和电场强度A、高斯定理及应用A、静电场的环路

8、定理A、电势及计算A、电场强度与电势的微分关系（等势面和电势梯度）E12第十章靖电场中的导体和电介质导体的静电平衡A(1)、空腔导体的性质B(1)、静电屏蔽C(1)、电介质的极化