小学五年级-分数乘除法应用题练习

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1、小学五年分数乘除法应用题练习(1)50题1新华小学五年级有学生240人是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多少人2、甲乙两城相距280千米一辆汽车早晨从甲城开出前往乙到中午12时已行驶全程的5/7汽车已行驶了多少千米离乙城还有多少千米3、小东看一本96页的故事书第一天看了全书的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少页第三天小东应从第几页看起4、水果店购进苹果600箱。第一天卖出总数的1/5第二天卖出总数的3/8.两天一共卖出总数的几分之几还剩多少箱5、希望小学三年级有学生216人四年级的人数比三年级多2/9,四

2、年级有学生多少人6、某市为了绿化环境计划种植观赏树5400棵工作人员平均每天可种植总棵数的2/27,9天后还剩多少棵没有种7、全班48位同学中有1/3参加音舞类课外兴趣小组活动有5/8参加书画类课外兴趣小组活动有5位同学参加两类课外兴趣小组活动都没有参加有多少同学两类课外兴趣小组活动都参加8、同学们去离学校36千米远的野生动物园秋游已经行了全程的2/3这时离目的地还有多少千米9、学校新购进450本课外书图书室留下90本其余的按234分给四、五、六年级六年级分到多少本书10、一种节能灯现在每盏的成本是4.6元比原

3、来降低了3/5。原来每盏的成本是多少元11、某单位老、中、青职工人数的比是258老职工比青年职工少60人中年职工有多少人12、益华电脑城有电脑220台第一天卖出1/4,第二天卖出剩下的4/15第二天卖出电脑多少台13、一根绳子第一次剪去全长的1/3,第二次剪去余下绳子的4/5,两次共剪去26米这根绳子原来长多少米14、仓库里有一批化肥第一次取出总数的2/5,第二次取出总数的1/3少12袋这时仓库里还剩24袋。这批化肥原有多少袋15、甲、乙、丙三个数的和是110甲与乙的比是32乙与丙的比是41乙数是多少16、某

4、果园今年植树棵树比去年多2/9,今年植树220棵去年植树多少棵17、商店运进苹果280箱比运进的梨多2/5.运进的莉有多少箱18、一块长方形菜地周长是200米宽与长的比是32.这块菜地的面积是多少平方米19、工人叔叔修一条水渠已经修好220米比全长的4/5还少20米这条水渠全长有多少米20、修一条公路修了全长的3/7后离这条公路的中点还有1.7千米。这条公路全长多少千米21、有一批水果卖出原来的2/5以后又运来1200千克。这时的水果恰好是原来的2/3你知道卖出了多少千克水果吗22、某小学原来男、女生人数的比是5

5、7后来又转来15名女生这时男、女生人数的比是23学校有男生多少人23、甲乙两个仓库甲仓库存粮30吨如果从甲仓库中取出1/10放入乙仓库则两个仓库存粮数相等。两个仓库一共存粮多少千克24、六年级有138名学生订了《少年报》或《小学生作文》其中有5/6的学生订了《少年报》有2/3的学生订了《小学生作文》。这两种报刊都订的学生有多少名25、小红和小明都在看同一本课外书其总页数为600页小明只剩下书的13/20没看已知小明已看的页数比小红多19页求夏鸿看了多少页26、果园里有梨树310棵苹果树410棵桃树比梨树和苹果树

6、的5/9还多60棵那么桃树和苹果树那个多多几棵27、甲、乙、丙三人去买书乙买的书比甲买的书的本数的3/7多3本丙买的书比甲买的书的本数的2/5少1本。那么三人合计最少买了多少本书28、四个小孩合计买一只60元的小船第一个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的一半第二个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/3,第三个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/4,第四个孩子付了多少元29、阳光小学五3班共有学生44人其中男生占全班人数的5/11,五2班女生人数比五3班女生人数多7人。那么五2班的女生人数有多少人30、甲、乙两队同

7、时修路已知第一天甲队上午修了500米下午修了700米而乙队第一天修的路比甲队的9/10多50米工程第一天要求甲、乙两队修路2500米。那么我们完成任务了吗如果没有完成还差多少米呢31、某小学一至六年级共有780人。在参加数学兴趣小组学习的学生中恰有8/17的数学兴趣小组成员是六年级的学生有9/23的数学兴趣小组成员是五年级的学生。那么该校没有参加数学兴趣小组的学生有多少人32、小玲小刚小明小宁四人一起到公园里去植树总共植了420棵小玲植了另外三人总数的一半小刚植了另外三人总数的1/3小明植了另外三人总数的1/4。小

8、宁植了多少33、用甲、乙两种糖配成什锦糖如果用3份甲种糖和2份乙种糖配成的1千克什锦糖比用2份和3份乙种

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