世说新语两则ppt　

《　世说新语两则ppt　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《世说新语》两则刘义庆咏雪陈太丘与友期作《世说新语》，笔记小说集。南朝刘义品庆撰。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末简至东晋士族阶层人物的遗闻轶事，比较全面地反映了当时士族的生活。介《世说新语》在中国小说中自成一体，后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表彰善良的记述。全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。作刘义庆(公元403--444年),者南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人，袭封临川王，简曾任南兖(yǎn)州刺史。介他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学

2、之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等，但已散佚(yì)。一、注音：基俄而（é）雪骤（zhòu）础柳絮（xù）无奕女（yì）王凝之（níng）知二、解释1、谢太傅寒雪日内集家庭聚会识2、与儿女讲论文义儿女、侄子、侄女等3、俄而雪骤不一会儿4、公欣然曰高兴地5、撒盐空中差可拟差不多可以相比6、未若柳絮因风起比不上咏雪朗读课文，讲述故事When（时间）：寒雪日Where（地点）：家中Who（人物）：谢太傅、儿女们What（事情）：咏雪How（经过）：起因发展结果↓↓↓“撒盐空中差可拟”公大笑乐“白雪纷纷何所似？”“未若柳絮因风起”问题探讨：1、课文营

3、造了怎样的一种家庭气氛？2、“公大笑乐”，在笑什么？3、课文最后一句话有什么作用？1.时间：寒冷的雪天；地点：谢太傅家人物：谢太傅和他的侄子、侄女事件:谈论诗文2.家庭温馨,和乐一家的气氛3.谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。4.“未若柳絮因风起”更好，这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感。人物观点兄子胡儿——撒盐空中哥哥的长子（谢朗）谢太傅比（谢安）喻长兄的女儿兄女——柳絮纷飞（谢道

4、韫）作业布置白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮—各式—各韩样愈钱《强。春雪》忽（2如）刘一丰夜在体春育风课上来扭，伤了千脚树，林万健树送刘梨丰花去医开务。室治疗，又回教—室将—老岑师参布《置白的语雪文歌作送业武题判抄官下来归京》燕，给山刘雪丰送花去大。如席，片片吹落轩辕台。（3）郑伟有道题不会做，—想—拿马李捷白的《作北业风本行抄袭》。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。去做。——高群《对雪》相信自己英语中有26个字母，请你从除下面例句以外的剩

5、下的23个大写字母中任选两个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。作业：一、背诵《咏雪》二、研讨与练习一（1），二（1、2、3）三、预习《陈太丘与友期》小组合作学习增添符号示例：1陈太丘与友期行，期日中。2过中不至，太丘舍去，去后乃至。3非人哉！与人期行，相委而去。4友人惭，下车引之。元方入门不顾。小延伸•哪些是敬辞，哪些是谦辞？•1君2尊君3家君4敝人5卑职6陛下7令尊8寡人9足下10令郎11老朽12犬子创新题请你发挥想象，依《陈太丘与友期行》情节，假设一个对话情境，猜想友人遇见陈太

6、丘后，两人分别会说什么呢？看一组图片然后思考问题诚信是什麽？•诚信是砍倒父亲最心爱的樱桃树仍敢于承认的勇气•诚信是十指被插入竹签后仍不出卖同志的信念•诚信是春天播下的种子秋天里结出丰硕的果实•诚信是推倒了墙变成桥，是人与人之间真切的情感纽带•诚信是祖国对我们的殷切期望，是我们担起历史的重任时对祖国母亲自信的一笑。