世说新语两则PPT (2)

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1、《世说新语》两则刘义庆咏雪陈太丘与友期《世说新语》，笔记小说集。南朝刘义庆撰。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人物的遗闻轶事，比较全面地反映了当时士族的生活。《世说新语》在中国小说中自成一体，后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表彰善良的记述。全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。作品简介作者简介刘义庆(公元403--444年),南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人，袭封临川王，曾任南

2、兖(yǎn)州刺史。他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等，但已散佚(yì)。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。家庭聚会子侄辈不久，一会儿大Zhòu高兴的样子lèsìchā大至，差不多相比nǐ不如比做诗文随,凭借表示判断的语气yìxù谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：

3、“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得大（紧）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮随风飘扬。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。朗读课文，讲述故事（时间）：（地点）：（人物）：（事情）：（经过）：寒雪日家中谢太傅、儿女们咏雪起因发展结果↓↓

4、↓“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”公大笑乐咏雪问题探讨：1、课文营造了怎样的一种家庭气氛？2、“公大笑乐”，在笑什么？3、课文最后一句话有什么作用？1.时间：寒冷的雪天；地点：谢太傅家人物：谢太傅和他的侄子、侄女事件:谈论诗文2.家庭温馨,和乐一家的气氛3.谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。4.“未若柳絮因风起”更好，这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接

5、近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感。兄子胡儿（谢朗）兄女（谢道韫）人物谢太傅（谢安）哥哥的长子长兄的女儿——撒盐空中——柳絮纷飞观点比喻1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞。2、鹅毛大雪，满天飞舞！3、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。4、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地。未若鹅毛因风起（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作

6、业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高群《对雪》相信自己英语中有26个字母，请你从除下面例句以外的剩下的23个大写字母中任选两个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结的心，是友谊。C是未满的月牙儿

7、，是缺憾。作业：一、背诵《咏雪》二、研讨与练习一（1），二（1、2、3）三、预习《陈太丘与友期》陈太丘与友期《世说新语》小组合作学习1划出重点字词2补上句中省略的人物圈点勾画示例:陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。增添符号示例：1陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。3非人哉！与人期行，相委而去。4友人惭，下车引之。元方入门不顾。补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？

8、”（）答曰：“（）待君久不至，已去。”补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”小延伸哪些是敬辞，哪些是谦辞？1君2尊君3家君4敝人5卑职6陛下7令尊8寡人9足下10令郎11老朽12犬子问题思考1、分析文中的人物，他们分别是怎样的人。2、元方入门不顾是否失礼？课内延伸请你发挥想象，依《陈太丘与友期行》情节，假设一个对话情境，猜想友人遇