项目一：药学专业及专业群建设方案

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1、项目一：药学专业及专业群建设方案项目责任人：杨元娟杨宗发陈彪（行业专家）项目建设团队主要成员：姓名单位职称职务吴海峰重庆医药高专科学校副教授党委书记兼校长艾继周重庆医药高专科学校教授副校长朱照静重庆医药高专科学校教授副校长杨元娟重庆医药高专科学校教授药学系主任杨宗发重庆医药高专科学校副教授药学系副主任陈彪西南药业股份有限公司药物制剂高工技术部部长陈立书重庆医药高专科学校讲师药学系总支书记伍彬重庆医药高专科学校讲师药学系办公室主任刘葵重庆医药高专科学校副教授实训中心主任刘晓颖重庆医药高专科学校副教授药理教研室主任何静重庆医药高专科学校副教授药剂教研室主任兰作平重庆医药

2、高专科学校讲师药分教研室主任胡娟娟重庆医药高专科学校讲师天药教研室主任龚萍重庆医药高专科学校副教授药营教研室主任许新重庆医药高专科学校副教授化学教研室主任江尚飞重庆医药高专科学校讲师药剂设备制造与维护专业负责人张恩娟第三军医大学新桥医院教授药学部主任余军太极集团公司经济师太极集团公司副总经理李思平重庆华邦制药股份有限公司高工生产部经理（一）项目介绍以药学专业建设为重点，辐射带动药物制剂技术、生物制药技术、中药制药技术、药品质量检测技术、药品经营与管理和药剂设备制造41与维护等6个药学专业群的建设与发展。建设内容包括人才培养模式改革及课程体系与课程建设、师资队伍建设、

3、教学实训实习条件建设、社会服务能力建设、国际交流与合作及专业群建设等6个项目；建设周期三年，建设资金总投入630万元，其中：重庆市财政投入320万元，举办方投入110万元，学校自筹资金200万元。2011年投入171万元，2012年投入274万元，2013年投入185万元。通过三年示范建设，将药学专业打造成为特色鲜明和优势突出的市级示范性专业。（二）建设背景1．行业背景与药学专业人才需求分析医药产业是国民经济的重要组成部分，与人民群众的生命健康和生活质量密切相关，被誉为“朝阳产业”。改革开放以来，我国医药行业一直保持较快的增长，1978～2010年，医药工业产值年均

4、递增16.1%，这种增长速度对行业的从业人员素质提出了新的要求，迫切需要一大批既懂专业又懂技术的高端技能型专门人才。随着近年来国家对医药行业的整顿规范以及制药企业GMP认证管理的深入推进，对行业技术人员的专业知识和职业技能提出了更高要求。行业门槛的提高必将带动对受过正规药学专业教育，具有大专以上学历的药学人才的需求。41通过对重庆医药行业药学专业从业人员的市场调研，按照技术等级、年龄结构、学历状况、工资收入等进行分析，其结果显示：在药学专业的生产企业和流通领域中，高级工、技师和高级技师仅占从业人员的19.0%，而初、中级技术人员占从业人员的81.0%；在药学服务领域

5、中，高级职称的从业人员仅占5.0%，而初、中级的从业人员占95.0%。因此，在药学专业的生产企业、流通领域及药学服务等行业中从业的一线人员，多为具有初、中级职称的技术人员。由此可见，重庆市医药行业目前仍然存在着从业人员结构不合理，高技能专业人才短缺的问题。重庆市已云集近千家医药企业，医药产业产量年均增幅在15～20％，明显高于重庆市GDP的增涨速度，已经成为全市发展最快的产业之一。从全国范围看，重庆市医药产业生产规模位居前列，约占全国医药产量的7％。这种发展态势急需高端技能型专门人才的支撑，但多年来“重理论、轻实践”的学科性教育模式培养出的人才实践能力不强，无法胜任

6、一线岗位的工作要求，企业还需花费大量人力、物力对毕业生进行岗位培训，制约了医药企业以及整个医药行业的发展。因此，培养适应行业发展的药学专业高端技能型人才，对实现我国医药业现代化、振兴医药经济，提高人民群众的医疗卫生水平具有重要的意义。2.专业建设的现状及存在的问题（1）专业定位培养德、智、体、美全面发展、掌握药学、中药学的基本理论知识、具有较强的综合职业能力和专业技术水平，在药品生产、药品检测、药品营销和临床合理用药等工作中从事技术操作、技术指导的高端技能型专门人才。学生具备必需化学、医学基础理论知识，掌握药物制剂、药品检验、药品营销和经营管理基本知识和基本技能，初

7、步具有独立从事药品调剂、合理用药咨询、药品生产、药品检验及药品营销等工作的综合能力，毕业时取得药品类相关职业资格证书。药学专业毕业生可在各级医院从事药品调剂、药库管理、药物制剂及检验工作；制药企业从事药品生产、药品质量控制及41药品销售等工作；医药公司及社会药店从事药品采购、药品仓储及药品销售工作；药品检验部门、医药院校等单位从事实验室技术工作。（2）专业建设的基本情况药学专业是学校的重点专业，60余年的办学历史。1995年开设高职药学专业，2006年开办专科。自开办专业至今，已为社会培养了一大批高端技能型人才。近三年来本专业生源数量充足、质量不断提高，目前在校