小班区域游戏活动方案

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1、小班区域游戏活动方案目标：1、按意愿自主选择喜欢的活动内容，体验与同伴一起游戏的快乐。2、愿意探索游戏的玩法，体验成功的快乐。3、尝试扮演角色，有初步的角色意识。*衔接主题——《小司机》1、快乐小司机——角色扮演小司机，体验做小司机的快乐。（创编自小班学习活动P60）l玩法一：自由佩带汽车胸饰，说一说自己开的什么车，玩小司机的游戏（同伴间可互相合作，指挥红绿灯、加油站、停车场等），知道要遵守交通规则，体验与同伴一起游戏的快乐。l玩法二：汽车宝宝回家了层次1：根据“车库”的数字，将相应数量的车子停入该“车库”，从自由排

2、到颜色一致的排。层次2：根据汽车背后的点数将车停到相应数字的“车库”中。层次3：根据颜色和点数进行匹配停放车辆。2、停车场——在观察和停放车辆的过程中，简单了解一些车辆的名称外形和功用，体验车辆给我们带来的方便。层次1：按车辆上贴的颜色标记将车辆停放到相应颜色的的车位。层次2：按车辆上贴有的形状标记将车停入相应车位。层次3：根据车辆上的标记进行双重标准的匹配停放。3、汽车宝宝找影子（一）——观察汽车外形特征，帮车辆找到相应的影子，在找找玩玩中，简单了解一些车辆的名称和外形特征。4、汽车宝宝找影子（二）层次1：相同的汽

3、车进行点数配对找影子。层次2：点数和颜色双重匹配找影子。4、运货卡车工作忙——剪下广告纸上各类物品，并尝试分类，体验帮助别人的快乐。(创编自小班学习活动P62)5、车轮滚滚层次1：为小火车安装轮子，装好后数一数有几个轮子。层次2：根据车厢上的数字装轮子。层次3：尝试有规律地安装轮子。6、滑梯比赛——车辆宝宝玩滑梯，比一比车辆在不同坡度滑梯上下滑速度，初步感知坡度高低跟车速快慢的关系。*衔接主题——《小医生》1、学做小医生——尝试学做小医生，简单了解医生的工作，体验做小医生的快乐。（创编自小班学习活动p66）l为“病人

4、”看病，尝试开“处方”，有初步的角色意识，体验游戏的快乐。l整理医用箱，根据药箱上的提示整理摆放医用器具。l尝试为病人打针注射。2、小药房l整理药品（创编自小班学习活动P66）层次1：根据药瓶和瓶盖上的不同图形进行匹配拧药瓶盖。层次2：将拧好的药瓶整理摆放在相应形状的专柜中。层次3：根据外用、内服等不同功用，分类摆放整理药品专柜。l做药片层次1：用橡皮泥搓小药片，根据瓶身的点数来放入相应数量的“药片”。层次2：根据每版药片上的数字和形状粘贴匹配的“药片”。层次3：将制作好的版状药放入相应标记的药盒中。*链接主题：《春

5、天的小花园》1、花儿朵朵开——在撕撕、剪剪、贴贴中初步感知春天的小花，有爱护它们的情感。（创编自小班学习活动P121）l迎春花（剪纸）层次1：幼儿用现有的柳条和迎春花进行粘贴层次2：老师在绿色和黄色的纸面画好线，幼儿沿线剪柳条和迎春花层次3：幼儿根据范例，自己制作迎春花l种花（折、贴、插、配对）层次1：根据图解折花，喜欢折纸活动，并将小花贴于吸管上面层次2：根据花盆的颜色进行种花。层次3：根据花盆上的数字进行种花。l装饰花芯——运用手指点画、剪贴等各种方法装扮花芯。层次1：自由运用各种方法尝试装扮花芯。层次2：根据形

6、状、颜色等尝试有规律的粘贴。l越开越大的花（排序、大中小的认识）（创编自小班学习活动P121）1）给花宝宝排队——尝试根据花的大小进行有规律的排序2）民俗游戏：给三只熊送花——根据花的大中小送给三只不同大小的熊，发展宝宝投的技能层次1：随意套小花发展宝宝的小手臂的能力层次2：根据套圈的颜色套小花l桃花朵朵开——点数配对，将桃花钮在树身的纽扣上，锻炼宝宝钮纽扣能力。l夹花瓣——根据花芯上的数字找相应点数的花瓣，夹好后数一数有几瓣花。2、柳树宝宝（创编自小班学习活动P122）玩法1：剪贴柳叶，锻炼发展幼儿小肌肉。玩法2：

7、用棉签、蜡笔在画好的柳树纸上添画柳条。3、小鸟捉虫层次1：自由选择不同工具（筷子、镊子）夹小虫喂小鸟，体验助人的快乐。层次2：根据鸟身上的颜色和数字喂虫。4、小蝌蚪找妈妈——感知“1”和“许多”层次1：找到一只“青蛙妈妈”，在其旁边撕贴小蝌蚪层次2：自己动手在“青蛙妈妈”旁边添画小蝌蚪等5、蝴蝶飞飞——尝试用大小不同的圆拼贴蝴蝶并进行添画，感知春天的特征。，*衔接主题——《理发师》1、给自己同伴老师理发——尝试简单地模仿理发师，为老师同伴理发，增进幼儿间的熟悉和互动。2、自制假发套——将各种材料的色纸分别粘贴在浴帽上

8、，供理发店的顾客选择使用（创编自小班学习活动P140）3、为娃娃梳小辫层次1：沿线剪贴各种发型（直线、曲线）。层次2：尝试运用各种夹子等为娃娃编辫子。非主题游戏内容：1、小书廊——看一看、讲一讲、演一演，培养幼儿的阅读习惯和语言表述能力。♥民俗：十二生肖层次1：认识十二生肖的动物和文字层次2：根据图片和文字送十二生肖动物回家，语言表达“我送**