义务教育27.1图形.的相似课文练习新人教版九年级下初三数学试题试卷

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1、精品第二十七章　相似27．1　图形的相似基础题知识点1　相似图形1．下列各组图形相似的是(　　)2．将左图中的箭头缩小到原来的，得到的图形是(　　)3．将一个直角三角形三边扩大3倍，得到的三角形一定是(　　)A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形D．以上三种情况都有可能知识点2　比例线段4．下列各线段的长度成比例的是(　　)A．2cm，5cm，6cm，8cmB．1cm，2cm，3cm，4cmC．3cm，6cm，7cm，9cmD．3cm，6cm，9cm，18cm5．在比例尺为1∶200的地图上，测得A，B两地间的图上距离为4.5cm，则A，B两地间的实际距

2、离为______m.知识点3　相似多边形6．两个相似多边形一组对应边分别为3cm，4.5cm，那么它们的相似比为(　　)A.B.C.D.7．(莆田中考)下列四组图形中，一定相似的是(　　)A．正方形与矩形B．正方形与菱形C．菱形与菱形D．正五边形与正五边形8．在一张复印出来的纸上，一个多边形的一条边由原图中的2cm变成了6cm，这次复印的放缩比例是________．9．如图所示是两个相似四边形，求边x、y的长和∠α的大小．精品中档题10．下列说法：①放大(或缩小)的图片与原图片是相似图形；②比例尺不同的中国地图是相似形；③放大镜下的五角星与原来的五角星是相似

3、图形；④放电影时胶片上的图象和它映射到屏幕上的图象是相似图形；⑤平面镜中，你的形象与你本人是相似的．其中正确的说法有(　　)A．2个B．3个C．4个D．5个11．(重庆中考)如图，△ABC与△DEF相似，相似比为1∶2，BC的对应边是EF，若BC＝1，则EF的长是(　　)A．1B．2C．3D．412．某机器零件在图纸上的长度是21mm，它的实际长度是630mm，则图纸的比例尺是(　　)A．1∶20B．1∶30C．1∶40D．1∶5013．如图，正五边形FGHMN与正五边形ABCDE相似，若AB∶FG＝2∶3，则下列结论正确的是(　　)A．2DE＝3MNB．3

4、DE＝2MNC．3∠A＝2∠FD．2∠A＝3∠F14．如图所示，两个等边三角形，两个矩形，两个正方形，两个菱形各成一组，每组中的一个图形在另一个图形的内部，对应边平行，且对应边之间的距离都相等，那么两个图形不相似的一组是(　　)15．如图所示，它们是两个相似的平行四边形，根据条件可知，∠α＝________，m＝________．16．如图，左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形，要求大小与左边四边形不同．精品17．为了铺设一矩形场地，特意选择某地砖进行密铺，为了使每一部分都铺成如图所示的形状，且由8块地砖组成，问：(1)每

5、块地砖的长与宽分别为多少？(2)这样的地砖与所铺成的矩形地面是否相似？试明你的结论．综合题18．如图：矩形ABCD的长AB＝30，宽BC＝20.(1)如图1，若沿矩形ABCD四周有宽为1的环形区域，图中所形成的两个矩形ABCD与A′B′C′D′相似吗？请说明理由；(2)如图2，x为多少时，图中的两个矩形ABCD与A′B′C′D′相似？精品参考答案1．B　2.A　3.A　4.D　5.9　6.A　7.D　8.1∶3　9.∵两个四边形相似，∴＝＝，即＝＝.∴x＝24，y＝28.∵∠B＝∠B′＝73°，∴∠α＝360°－∠A－∠D－∠B＝83°.　10.D　11.B

6、　12.B　13.B　14.B　15.125°　12　16.图略．17.(1)设矩形地砖的长为acm，宽为bcm，由题图可知4b＝60，即b＝15.因为a＋b＝60，所以a＝60－b＝45，所以矩形地砖的长为45cm，宽为15cm.(2)不相似．理由：因为所铺成矩形地面的长为2a＝2×45＝90(cm)，宽为60cm，所以＝＝，而＝＝，≠，即所铺成的矩形地面的长与宽和地砖的长与宽不成比例．所以它们不相似．　18.(1)不相似，AB＝30，A′B′＝28，BC＝20，B′C′＝18，而≠，故矩形ABCD与矩形A′B′C′D′不相似．(2)矩形ABCD与A′B′

7、C′D′相似，则＝或＝.则：＝，或＝，解得x＝1.5或9，故当x＝1.5或9时，矩形ABCD与A′B′C′D′相似．精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠

8、正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯