xx师德师风整改方案

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1、XX师德师风整改方案　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。 　　XX师德师风整改方案师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。我校本次暑期思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，肛教育教学质量得到进一步舰提高，使学校各项工作更阉上一个新台阶。作为一名窜普通高中教师，在本次作摹风整顿中通

2、过认真反思自成已思想和工作方面存在的吊突出的问题，主要从以下忿几方面来自查自纠，对照贪检查。 一、存在问题 　　鼓1、缺乏依法执教意识。趁作为一名班主任，在教育檀学生的过程中，对于个别昂经常违反校规校纪，屡教汁不改的学生，总是心躁气庶急，大声训斥，甚至体罚缘或变相体罚他们，最终使豫师生关系形成僵化对立局萎面。经过认真反思，我深晓刻地认识到这是一种严重榆伤害学生自尊的表现。这煮样不仅损害了人民教师作惧为人类灵魂工程师的光辉颊形象，而且严重违犯了依络法执教的职业要求。 　　喂2、关心学生不够到位。豁因为受身为男性教师的身雕

3、份局限，性格缺乏细心和犀耐心，对学生要求过于严颤格。在教育学生的过程中皇，往往采取宏观管理，对月于保护学生安全，关心学谊生健康，维护学生权益，偏常常不注重细节，考虑不契到特殊学生，尤其是学困炎生和贫困生的具体困难，寅因而让部分学生感受不到楼老师的温情和关爱，更是挟难以做到严慈相济，成为链学生的良师益友。 　　3蚂、终身学习理念不强。对浙于终身学习理解不够深刻瘫，在平时的教学中，满足拘于自己的现状，缺乏强烈目的求知欲望。总觉得自已迸怀揣本科学历，从教接近辙十年，专业知识和教学技及能足以胜任当前高中语文庸教学工作。因而不善

4、于钻绎研业务，学习先进的教学券方法，累积新鲜的语文知辕识，虚心向同行取经、交挫流，做事保守，甚至不懂殷的问题不敢低头想别人请之教，业务水平提高缓慢。署 　　4、开拓创新精神欠林佳。在语文教学中，备课勇不下功夫，简单地把备教岂案等同于抄教案，教案只俱用于应付学校检查，上课蔷时常信口开河，离题万里绕，或者照本宣科，只向学拐生传授陈旧僵化的死知识荫，甚至忽视了学生创新意翱识的渗透，创新能力的培肢养，严重违背了素质教育堂的要求。 二、原因分析 　洽　1、缺乏对教育法律法蕉规的深入学习，尤其对《仓教师法》、《义务教育法乎》、《未

5、成年人保护法》帛、《中小学教师职业道德睦规范》、《商洛市教师“约十不准”》等法规和文件绪的深入学习和深刻理解，塘因而陷入固步自封甚至违忧背依法执教的地步。 　　爷2、对崇高的教育事业和御高尚的教师职业认识不深非，缺乏热情，总觉得现在阶教师工资和其他行业比起赌来少的可怜，人家作息是啥朝九晚五，教师作息却是见朝六晚九，心理失衡，总饥认为工作对得起良心就行咖了，何况现在的学生大多碘都是没良心的“白眼狼”盒，上街遇见老师连话都不锑问，缺少对老师的起码尊更重，所以时常认为对学生档关心那么多对干什么。 　袱　3、一方面对终身学习愿

6、认识不透彻，总觉得当前匹体制下，即便是活到老，趣学到老，知识再多，能力秉再强，老爸不是李刚，你部家不是银行，也是白搭。咕另一方面是教师工作繁重慌，时间紧张，精力不足，皱况且对继续深造经济负担绢难以承受，真可谓“有想嗽法，没办法”，甚至为现荐实中“购买两本书还是扛迅回一袋米”的问题难以抉是择，无可奈何。 　　4、荫在语文教学中，投入精力闭，发扬开拓创新精神去搞蛀教学，不但费时费力，而旱且教学效果不一定明显，秆况且现在高考指挥棒依然括指向应试教育。对于学生肖的作文，思想、内容及形拐式如若刻意去追求创新，珊孰不知走的却是险棋

7、，搞皱不好就会被思想保守的阅贼卷老师当成异端邪说，绣巡花枕头，遭到枪杀，一棍莽子打死。 三、改善措施 　膘　通过两天来的思想作风赤整顿，我深刻地认识到自类己思想的落后和浅薄，视粥野的狭窄与庸俗，知识的祁陈旧与肤浅。我决定，在养今后的教育教学工作中，犁一定要痛改前非，重新做礁人，努力加强思想道德建盂设，深入学习领悟教育法弹律法规和各种重要文件的凑精神实质，认真贯彻依法佩执教。在管理学生中，坚埂决做到为人师表，把学生呀当自己的孩子看待，从学莽习、生活、心理等方面关挎心每一位学生XX最新个赔人师德师风自查报告XX吩最新个人师

8、德师风自查报信告。深入钻研终身学习的妈教育理念，不惜金钱，牺寅牲休息时间把终身学习当秀终身大事来对待，努力提韵高自己的专业技能和教学肮艺术。深入理解江泽民同乳志的名言，“创新是一个犁民族进步的灵魂，是国家燎兴旺发达的不竭动力”的屁深刻内涵，开拓自己的思脑想，提高创新能力，培养妖和挖掘学生在学习上的创农新潜能，努力把学生造就舀成国家