刑事科学技术特色专业建设思考

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1、刑事科学技术特色专业建设思考　　摘要：刑事科学技术是多学科交叉的应用科学，是公安工作的重要组成部分，在打击犯罪、保护人民，维护司法公正和稳定社会治安中起到重要的作用。刑事科学技术国家级特色专业的建设应彰显特色人才培养方案，构筑特色实践教学模式，建立保障教学质量的长效机制，同时与兄弟院校共同探讨科学的专业建设新路径。　　关键词：刑事科学技术专业学科建设公安教育　　专业建设是体现高校办学水平和办学特色的一项重要指标，直接影响高校人才培养质量和科研水平。刑事科学技术专业涉及领域宽，涵盖范围广，是为公安机关培养具备痕迹检验、文件检验、刑事图像处理、微量物证分析等能力，能够适应基层公安机关

2、刑事科学技术工作需要的应用型高素质专门人才的特色专业。①江苏警官学院刑事科学技术专业始建于1985年，前身为专科层次的痕迹检验专业。2002年学校转本后，我们根据1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，按照刑事科学技术本科专业的设置要求，对原痕迹检验专业培养方案和教学计划进行了较大幅度的调整、充实，进一步明确了刑事科学技术本科专业人才的培养规格、培养目标，构建了本专业的课程体系。经过中国刑警学院和公安实战部门专家组成的专家组审定，设置了刑事科学技术本科专业。2003年，根据公安实战的需要，经过充分准备和专家论证，在刑技专业的基础上，增设了法化学专业方向。经过建设和努力

3、，江苏警官学院刑事科学技术专业于2008年分别被遴选为江苏省省级特色专业和国家级特色专业建设点。　　【①程琳：《以新设公安一级学科为龙头，努力开创公安教育新局面关于公安一级学科建设与发展的若干思考》，《中国人民公安大学学报（社会科学版）》2011年第2期。】　　一、刑事科学技术特色专业建设总体思路高等学校特色专业建设是优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业特色的重要措施。①刑事科学技术专业的定位，秉承坚持战、学、研、练一体化的培养模式，强化刑事科学技术学科和人才培养特色，为适应社会发展，服务平安江苏的需求培养高素质专业人才的宗旨，不断完善刑事科学技术专业结构，优化教师队伍，完善

4、管理机制，形成特色鲜明、优势明显的学科方向，使刑事科学技术专业办出特色和水平。　　围绕公安技术领域的刑事科学技术着重研究痕迹检验技术、刑事图像技术、文件检验技术和理化检验技术等四个方向，刑事科学技术专业将充分发挥公安院校的地域和科研优势，突出体现与公安机关的有机结合，瞄准国际先进水平建设新型专业，以强化实践教学，培养创新能力的教学理念来培养人才，建成一个师资力量雄厚、实验室设备先进、研究成果前沿、专业特色鲜明的人才培养基地。刑事科学技术专业的人才培养方案以培养合格的刑事科学技术人员为目标，体现了政治、法律、心理和体能、刑侦和警务、文化素质能力培养的系统性，在确保本科学历教育规格的

5、基础上，突出强调学生警察职业精神和专业核心能力培养，为公安类高校刑事科学技术专业的建设起到示范和带动作用。　　江苏警官学院刑事科学技术专业的优势及特色在于：依托公安技术一级学科、江苏省重点建设学科、江苏省十二五高等学校重点专业，以及教科研的积累和支撑，为刑事科学技术的运用和人才培养提供广阔的发展空间。　　二、刑事科学技术特色专业建设措施　　高校特色专业建设点的建设，一方面可以促进学校制定出一套好的人才培养方案，加强包括培养目标、课程体系、师资队伍及教学管理等多方面的探索、建设，从而推动全方位的教学改革；另一方面，特色专业建设的重点是强化实验实践教学，大力推动战学研的结合，实现教学

6、内容和社会需求的对接。②　　（一）明确人才培养的目标和思路，彰显特色人才培养方案　　人才培养方案的制定和优化是特色专业建设的核心内容，也是特色专业建设的重点和难点。为了制定和优化人才培养方案，应在充分了解公安机关对刑事科学技术实践需求的基础上，探究刑事科学技术专业的内涵和外延，进一步确立刑事科学技术专业的学科地位，明确本专业的学科发展方向和人才培养方向，建构更加完善的刑事科学技术特色专业人才培养模式。　　在改革和完善江苏警官学院2006人才培养方案的基础上，我们制定了2010方案。新的人才培养方案采取1+1+1+1的培养模式，第一学年主要开展军事训练，安排公安工作见习，公共基础知

7、识学习；第二学年主要学习公安工作所需的法律、法规，通用公安业务学习等；第三学年主要学习公安专业知识，开展警务基本技能训练和专业技能综合实训；第四学年主要安排实习、公务员复习考试、撰写调研报告或毕业论文（毕业设计）。　　【①白贵：《特色专业建设的思考以国家级特色专业（财政学）建设为例》，《内蒙古财经学院学报（综合版）》2010年第8期；刘清波、张学文、陈智勇：《农业院校生物技术国家级特色专业建设探索》，《高等农业教育》2011年第11期。　　②童亮：《应用型人才培养模式下特色专业建