安徽省蚌埠市四校联考2016-2017学年八年级（上）期中生物试卷（解析版）

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1、安徽省蚌埠市四校联考2016-2017学年八年级（上）期中生物试卷(解析版)　一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个符合题意．本题25个小题，每小题2分，共50分．请将答案填写在答题栏中）1．下列动物中都属于腔肠动物的是（　　）A．涡虫和海葵B．海葵和珊瑚虫C．河蚌和水母D．水螅和草履虫2．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（　　）A．体表有刺细胞B．身体呈两侧对称C．身体呈辐射对称D．有口无肛门3．在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（　　）A．运动B．消化C．呼吸D．生殖4．下列水生动物中，属于节肢动物的有（　　）①梭子蟹②蛾螺③水蚤④龟⑤鳖⑥河蚌⑦对虾⑧乌贼．

2、A．①④⑤⑥B．①③⑦C．①③⑥⑦D．③④⑥⑧5．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（　　）A．外骨骼B．皮肤C．细胞膜D．细胞壁6．蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（　　）A．蝗虫有三对足，善于跳跃，有两对翅，能飞行B．蝗虫需要定期蜕皮C．蝗虫是昆虫，但不是节肢动物D．具有防止体内水分蒸发的外骨骼7．在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵．那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（　　）A．胸鳍的摆动B．尾鳍的摆动C．所有鱼鳍的协调摆动D．躯干部和尾部的左右摆动8．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（

3、即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（　　）A．空气缺氧B．水中缺氧C．缺乏饵料D．池塘缺水9．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（　　）A．变温动物B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物C．脊椎动物D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸10．蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（　　）A．自由运动B．协助呼吸C．减少体内水分蒸发D．保持体温恒定11．鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（　　）A．四肢B．胸骨C．胸肌D．羽毛12．2016年是我国农历的猴年，自古以来，猴一直是聪明伶俐的象征．下列对猴的特征叙述中，正确的一组是（

4、　　）①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物．A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④13．如图为哺乳动物的牙齿的结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（　　）A．甲、乙均为植食性动物B．甲、乙均为肉食性动物C．甲为肉食性动物，乙为植食性动物D．甲为植食性动物，乙为肉食性动物14．在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（　　）A．家鸽、壁虎、青蛙B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C．鲫鱼、家兔、螳螂D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼15．能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　）①蚯蚓﹣﹣﹣体壁②鲫鱼﹣﹣﹣鳃③家鸽﹣﹣﹣﹣肺和气囊④青蛙﹣﹣﹣鳃和皮肤⑤家兔﹣﹣﹣肺．A．①③⑤B．①②④C．①②⑤D．②③⑤1

5、6．为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是（　　）A．蚯蚓的刚毛B．蛇的鳞C．蝗虫的外骨骼D．蜥蜴的细鳞17．如图中甲、乙表示两组肌群．图中动作发生时它们所处的状态是（　　）A．甲、乙同时收缩B．甲收缩、乙舒张C．甲舒张、乙收缩D．甲、乙同时舒张18．如图模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（　　）A．B．C．D．19．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　）A．①②③④B．②①③④C．④①②③D．③④①②20．下列各项中表示动

6、物先天性行为的是（　　）A．蚯蚓学走迷宫B．公鸡尝试绕道取食C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．黑猩猩设法摘取香蕉21．在哺乳动物的社会行为中（　　）A．个体彼此平等，不分贵贱B．存在明显的等级制度C．个体形态上没有任何差异，彼此十分相似D．多数个体是最占优势者22．下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（　　）A．制造有机物B．帮助植物传粉C．维持生态平衡D．促进物质循环23．下列关于生态平衡的解释，正确的是（　　）A．生态系统中各生物成分、种类保持不变B．生态系统中生物的总数量保持不变C．生态系统中生物的数量和种类不变D．生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态24．上世纪50～60年代，我

7、国开展了“剿灭麻雀”的运动，最主要的危害是（　　）A．会影响农作物种子的传播B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔C．会破坏生态平衡D．减少了人类的朋友25．下列各项措施中，对保护生态坏境更有利的一项是（　　）A．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯B．往农田中喷洒大量的农药，将农田中的害虫全部杀死C．将工业废水排入发生赤潮的海域，杀死引发赤潮的藻类植物D．将山上的树木砍伐，修改成梯田，增加粮食的产量