图文转换专题复习学案之漫画类

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1、图文转换专题复习学案之漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。一、命题角度：     漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意②拟加标题③描述画面④综合考查。二、漫画构成：主体：是画面各因素构成的情景（对象、细节

2、、背景）——大公鸡标题：往往告知或暗示漫画的主题思想——某公下蛋注释：是对画面情景的提示与注解——个大、个个大，成绩三、常见题型：1.说明（描述）漫画内容这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。（1）仔细观察画面，弄清漫画构图。辨清画面的人物与背景，注意人物的服饰、动作、表情，标题及其他语言文字；（2）客观描述画面，抓住细节说明。画面上有什么说什么，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，不可用主观想象代替画面中不存在的东西；（3）注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总—分—总”结构，即起笔一

3、句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容；介绍人物时，可按“穿着—动作—神态的顺序说明”；（4）概括画面内容要做到语言简明、准确；要揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系；（5）如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不能丢三落四。例1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（2006年山东卷）2.解读漫画寓意解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察。（1）学会联系社会生活，找出漫画讽刺、批评、歌颂的对象；（2）由表及里，挖掘出漫画蕴含的深刻的道理；（3）语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语作为概括

4、寓意的谓语动词。例2.简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（2006年重庆卷） —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3.拟写漫画读后感写读后感，重点要把握好“读”与“感”的关系，“读”是基础，“感”是延伸。写读后感，要先读懂原文或原图，在理解原文或原图的中心意思和画面内涵

5、的基础上，选择值得发表的，感受最深、见解独到、有针对性和现实感强的感受来写。例3.请欣赏下面这幅画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出你对这幅漫画的感想（30字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。（2006年辽宁卷）———————————————————————————————————————4.拟制漫画标题拟制漫画标题也是这几年高考的新题型。拟制标题要看懂漫画的意思，准确拟制。要善用各种修辞手法，语句要优美亮人眼眸。（1）可采用中心事件命名；（2）可采用画中语言命名；（3）可扣住漫画主题命名。5.拟制公

6、益广告词公益广告词，是指为了社会的公共利益而做广告写的语句。写广告词可以从以下几个方面入手：（1）语言朴实，通俗易懂。（2）语句优美，巧用辞格。（3）音节和谐，朗朗上口。例4.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考语文浙江卷）公益广告语：___________________________________________________________  四、巩固训练：1、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）                  （2

7、009年山东卷）    —————————————————————————        2、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。                  ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。———————————————————————⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 3、观察下面这幅漫画，写一段记叙性文字，向人介绍漫画中人的故事，结尾用一句话揭示这幅漫画的寓意。（不超过100个字） 4、仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。（1）用简要文字介绍这幅漫画，不超过100个字。（2）给这幅漫画起一个恰当的标题。不超过

8、10个字。5、【2007·四川】 18、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）    要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）