欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:10191486
大小:41.50 KB
页数:8页
时间:2018-06-12
《小学六园创建活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、开展“六园校园”创建活动实施方案ⅩⅩ小学 ⅩⅩ小学开展“六园校园”创建活动实施方案一、指导思想8为了认真贯彻落实市、县教育局关于创建“六园式”学校的文件通知精神,根据《庄浪县“六园”学校创建活动实施方案》的要求,坚持以科学发展观为指针,以强化校园环境文化建设为重点,以丰富多彩的活动为载体,既重视硬件建设,也重视软件建设,既体现主旋律,又倡导多样化,既加强规范领导,又注重个性发展。努力打造环境优美、管理规范、特色鲜明、底蕴丰厚的魅力校园;打造我校的魅力校园,平安校园,艺术校园,书香校园,科技校园,快乐校园,全面提升我校师生的综合素质
2、。结合学校实际,特制定“六园建设”创建工作实施方案。二、成立“六园校园”创建领导小组组长:张亚舒副组长:王红兵组员:张然得赵绿洲高统季李平红李海霞领导小组成员工作职责如下:高统季主抓“魅力校园”全面工作、协调各块工作。李平红负责创建活动中的设施建设、校园环境建设、制度建设的资金投入。张然得负责班级文化建设。赵绿洲负责校园文化建设。主要是校标、校徽、校歌、学校文化墙的设计与创编工作及师生书画展室布置。李爱霞负责校园环境文化建设及校报的编辑、出版及校园广播站。李海霞负责校园文化活动开展工作。三、“六园校园”活动创建原则及内容8我校校园
3、文化建设要遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。(一)设施建设将学校东面第一排平房进行改建、粉刷,建成一个高标准的书画展室;进一步绿化美化校园环境,形成良好的育人环境。在醒目的地方建立学校的校标,彰显一种奋发向上的时代精神,激励每一位师生。教室安装电子白板,将现代化教学媒体引进课堂;修建标准化厕所,使学校的每项设施都体现出以人为本的育人理念,在传统中寓意现代,科学中蕴含人文,为创建魅力校园而彰显丰厚的文化底蕴。(二)环境建设校园环境文化是魅力校园的外在标志,是校
4、园文化建设基础工程。我们将以“绿色为底、层次分明,彰显个性、美观大方”的校园环境为目标,遵循“科学、合理、实用、舒适”的原则,体现出大方、朴实、和谐的校园文化特征;从而达到整体与自然相结合,局部与整体相辉映的优美环境。力争在年内做到:环境优美,格调高雅,韵味独特,教育性强的标准。1、对学校区域再进行调整,进行校园绿化、美化、净化,使划分更加明确,布局更加科学合理。要修整2个大花园,栽花木,花园中设温馨提示语,中路两旁栽植长绿树,保证学校一年四季绿意长存、花香常在。2、使8学校室内外环境干净、整洁、有序。环境卫生工作彻底到位,做到“
5、五无”,即地面无杂物痰迹,墙面无污渍,桌椅无刻印,门窗无积尘,卫生无死角。3、用文化优化环境,有主题,成体系,突出育人功能。A、创建墙壁文化。进入校园,要能看见各类励志教育标语,如:“细节决定成败 关键在于落实”,“懂得感恩 学会做人做事”“学会学习 人生才会精彩”等多条标语。在校门口对面派出所的围墙上喷绘“今天你收获了吗”标语,走出校门,时刻提醒着老师和学生们学习和进步。在第三排平房后背墙建一个艺术墙,将学生的书画手工作品装裱上墙,形成一种艺术教育氛围,以起到育人的目的;在教室门前悬挂名人画像、张贴名言警句。B.创建橱窗文化。学
6、校在宣传牌上喷绘《中学生日常行为规范》、《弟子规》、《教师职业道德规范》,制作教师、学生风采专栏。C.创建教室文化。教室文化作为班级文化建设的重要一项,学校要一直常抓不懈。本学期,学校为每个班制作教室文化宣传板块,各班根据本班具体情况进行班级文化的设计和制作,制订班训、教师寄语、布置“五星学生”评比栏。要充分调动学生的积极性,让学生共建魅力班级。要使学生在创建中增强能力,提升学生的班级凝聚力和集体荣誉感。学校对各班教室文化将进行及时评比,评出“魅力班级”。D.优化处室文化。名人字画上墙,让墙壁说话,教育激励学生;学校为计算机教室接
7、通宽带,方便教师备课以及查阅资料。各处室要做到布局合理、美观,温馨雅致。E.8校园广播:声乐优美、动听,音乐铃声人性化、个性化,使得校园处处充满和谐气息。今年学校购置定压分区功放,为各班装置小音箱,定时播放新闻时讯,让学生不出门便知天下事5.文化设施齐全,新颖美观。开辟读报栏、宣传栏等思想文化阵地;规范校牌、旗杆、门牌。6.校园周边环境良好。(三)文化建设1.开展以传统文化、名人名家、优美诗篇为主体,以学校特色为走向的的教育活动,着力打造具有蒲窝特色的校园文化。提升我校的“以教育质量为中心,以学生全面发展为目标,以提高教师素质为关
8、键,以特色教育促学校发展”的办学理念。2.开展“播种良好习惯,收获健康人生”为主题的“养成教育系列”的教育活动,内容设置《中小学生守则》《小学生日常行为规范》、文明行为标牌、人生格言、名人名言、箴言佳句等,使学生理解“习惯就是素质”的内涵;在大门口
此文档下载收益归作者所有