苏教版数学第十一册第六单元《3用分数乘法和减法解决复杂的实际问题》

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1、课时教案第六单元课题：用分数乘法和减法解决复杂的实际问题3总第个教案教学内容：教学第83页的例2，完成随后的“练一练”和练习十六第1—4题。教学目标：1、使学生理解并掌握用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。2、使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。教学重难点：掌握用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题教学准备：视频展示台。教学过程：一、先学探究。先学提纲1.岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占5/9。男运动员有多少人？（）2.岭南小学六年级同学参加学校运动会，其中男运动员占5/9。女运动员占全班的几分之几

2、？（）3.岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占5/9。女运动员有多少人？请在下面的线段图上标出男、女运动员所占的部分（可以标上你认为用得上的数据或算式）。45人求女运动员有多少人，要先求（）；也可以先求（）根据上面的回答试试列式解答。二、交流共享1、出示例2岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占。女运动员有多少人？（1）比较复习题与例2的不同。问题不同：复习题要求“男运动员有多少人？”而例2要求“女运动员有多少人？”课时教案（一）说说“其中男运动员占”的含义。是哪两个量比较的结果？比较时把哪个量看作单位“1

3、”？（3）让学生在线段图上分别表示出男女运动员所占的部分。独立完成在书上，评讲。（4）要求“女运动员有多少人？”可以先求什么？并列出综合算式。板书：45－45×说说45×的含义，独立解答。（5）想一想，还可以怎样计算？板书：45×（1－）说说（1－）的含义，独立解答。（6）小结：怎样解答这类应用题？三、反馈完善1、做练一练第1题。先说一说可以怎样想，再独立解答。2、做练一练第2题。独立完成，可以先画图思考，再列式解答。3、做练习十六的第1题。让学生先画线段图表示题中的已知条件和所求问题，再列式解答。独立解答，说说解题思路。4、做练习十六的第3、

4、2、4题。先说说题中两个分数的含义，再列式解答。5、全课小结，揭示课题。通过这节课的学习，你有什么收获？在解题时要注意什么？结合学生的回答，揭题板题。四、作业设计