部编版八年级历史下册第13课《香港和澳门的回归》导学案（含答案）

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1、第13课香港和澳门的回归班级__________姓名__________【学习目标】1.知道香港和澳门问题的由来2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响3.掌握香港、澳门回归的过程和意义【学习重点】香港、澳门回归及其历史意义【学习难点】“一国两制”构想的含义及其影响【学习过程】一、自主学习1.进入改革开放新时期后，   从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“    ”的伟大构想。 2.在祖国统一的前提下，国家的主体坚持   制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的   制度和生活方式长期不变。  3.1984年，中英两国签署

2、联合声明，宣布中华人民共和国将于年7月1日对香港恢复行使主权。4.1987年，两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于年12月20日对澳复行使主权。5.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成     大业的道路上迈出了重要的一步。 二、合作探究1.怎样理解“一国两制”的含义？ 2.说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示？三、练习巩固1.“一国两制”构想首先被运用于解决什么问题()     A.台湾  B.香港   C.澳门   D.威海卫2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间分别是（） A.1

3、984年、1987年  B.1997年、1998年    C.1996年、1997年  D.1997年、1999年 3.2017年是香港回归20周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（） A.市场经济   B.家庭联产责任制  C.“一国两制”方针    D.经济特区  4.我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是（）  A.新中国已成为独立的主权国家 B.国家统一是中华民族的共同愿望          C.“一国两制”构想被有关各方接受      D.改革开放使综合国力大大增强 5.香港回归20

4、年来，保持了经济社会的繁荣、稳定和发展。香港的回归 （）   ①使祖国实现了完全统一  ②体现了我国综合国力的提高  ③证明“一国两制”方针是正确的 ④使我国进入了发达国家的行列 A.①④   B.②④   C.②③   D.①③ 6.中国政府正式恢复对澳门行使主权的时间是（） A.1997年7月1日  B.1997年12月20日C.1999年7月1日 D.1999年12月20日7.香港、澳门回归祖国有什么历史意义？四、课后反思参考答案：一、1.邓小平一国两制2.社会主义资本主义3.19944.中葡19995.祖国统一二、1.“一国两制”就

5、是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。2.原因：香港澳门自古以来是中国的神圣领土；中国综合国力的增强；“一国两制”的伟大构想；全国人民的支持。启示：国力强盛是外交的后盾；落后就要挨打，发展才是硬道理。三、1.B2.D3.C4.D5.C6.D7.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。