人教版八年级生物上册5.1.7《哺乳动物》教案

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1、《哺乳动物》教案【教学目标】1.知识与技能（1）概述哺乳动物的主要特征。（2）举例说明哺乳动物与人类的关系。2.过程与方法通过观察图片资料，培养学生观察分析，归纳知识的能力。3.情感态度和价值观通过辨证地认识哺乳动物与人类生活的关系，认同人与动物共处一个地球，应和谐相处。【教学重点】哺乳动物的主要特征【教学难点】哺乳动物的主要特征；辩证认识哺乳动物和人类的关系【教学方法】实验法、观察法、小组讨论【课前准备】搜集图片、资料【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入教师出示图片，提出问题：鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼、美人鱼、鲈

2、鱼、娃娃鱼、鲍鱼、鲫鱼便纷纷赶来了。你认为他们中的哪些不能通过资格审查？请说明理由。学生讨论思考回答，教师总结并提出问题“美人鱼和鲸鱼属于什么动物呢”？带入新课。二、新知导学（一）哺乳动物的主要特征教师出示几种哺乳动物的图片，提出问题：你认识这些哺乳动物吗？它们具有哪些共同的特征呢？ 学生分组讨论总结。教师出示图片，引领学生边看边总结。教师:从体表来看，哺乳动物与鱼类、两栖类、爬行类和鸟类等类群的动物有什么区别？ 生：说明鱼类、两栖类、爬行类和鸟类的体表具有哪些特征，哺乳类的体表具有哪些特征？教师：总结：体表被毛，除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳

3、动物的体表都被毛。体毛具有什么作用呢？出示鲸鱼和狼的图片，鲸鱼和狼分别生活在怎样的环境中？为什么鲸鱼几乎无毛发，而狼在寒冷的冬季有厚厚的体毛到夏天则变薄？哺乳动物的体毛起到怎样的作用呢？生：讨论总结：体毛具有保温的作用。教师:与其他动物相比，哺乳动物的生殖发育的方式是什么？有什么意义呢？生：思考回答教师:我们知道，鱼类、两栖类、爬行类、鸟类的生殖方式都是卵生，爬行类和鸟类的卵的外面都有坚硬的卵壳，受精卵发育的过程中所需要的营养物质来自卵黄。那么哺乳动物的生殖方式是什么呢？大家来看一下图片。生:学生观察图片，说明这种生殖方式。辨别这两种生殖方式的不同。绝

4、大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。教师：这两种生殖方式的区别有两点：胚胎发育的场所不同，卵生是在体外发育，胎生在母体内发育。营养物质的来源不同，卵生胚胎发育所需要的营养物质来自卵黄，胎生胚胎发育所需要的营养物质通过胎盘从母体获得营养。那么这种生殖方式有什么意义呢？生：思考回答。胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎生比卵生提高了后代的出生存活率。教师：鸟类和哺乳动物为后代提供的食物分别是什么？哪种食物更有利于幼体的消化和吸收？生：思考回答问题。鸟类为后代提供的食物有植物性食物或者是动物性食物。哺乳

5、动物为后代提供的是乳汁。教师：幼仔出生以后，雌性动物用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。这就叫做哺乳。鱼类、两栖类、爬行类卵孵化以后，后代自己觅食，部分鸟类有孵卵和育雏的行为。与这些动物相比，哺乳动物用乳汁哺育后代，可以在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。所以胎生哺乳能提高后代的成活率。教师：哺乳动物可以用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。它们的牙齿有什么特点呢？出示图片，请同学们观察哺乳动物家兔和狼的牙齿。教师先带领学生认识各种牙齿的名称，然后让学生讨论解决以下问题：1.兔和狼的牙齿有

6、什么共同的特点？2.兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系？3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？学生展示回答。教师总结：门齿的作用是切断食物，臼齿的作用是磨碎食物，犬齿的作用是撕裂食物。哺乳动物的牙齿分化，食性复杂，与它们的生活习性相适应。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。【设计意图】对比草食哺乳动物和肉食哺乳动物牙齿分化的不同，渗透结构与功能相适应的生物学观点。教师:提供捕食者猎豹，被捕食者羚羊等的视频，让学生感受哺乳动物灵敏的动作，请学生思考哺乳动物是靠哪个系统对外界复杂多变的环境作出反应的？学生会

7、想到是神经系统和感觉器官。教师总结：哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官。此外哺乳动物的循环系统、消化系统、呼吸系统等都很发达。教师出示家兔神经系统的图片，讲解家兔神经系统的组成包括脑、脊髓及其它们发出的神经组成。家兔的大脑发达，能够灵敏地感知外界环境的变化，对复杂多变的环境及时作出反应。教师：观察兔的内部结构图，并与人体内部结构相比较。想一想，免的心脏和肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了什么？兔的消化道与人体的有什么差异？这说明了什么？试着指出图中各器官名称。生：观察思考回答。并比较家兔的盲肠与人的盲肠。可以看出家兔的盲肠发达，与其植食性生活

8、相适应。膈是哺乳动物特有的结构。它把家兔的体腔分为胸腔和腹腔两部分。胸腔内有心脏和肺，腹腔内胃