高二生物下期末模拟考试题9_1

《高二生物下期末模拟考试题9_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新课标版生物高二下学期期末考试模拟练习9（必修三）一、选择题1．有一种牧草能够产生某种化学物质，这种物质能够阻止取食这种牧草的鳞翅目昆虫分泌保幼激素，其结果是嗜食的幼虫迅速变态为成虫，从而减少了对牧草的危害。这种现象生物学上称为A．种内互助B．种间斗争C．种间互助D．种内斗争2．限制生物在海洋中分布，但不限制生物在陆地上分布的非生物因子是①矿物质量②光③氨④氧A．①②B．①④C．②③D．②④3．下列有关Ａ级绿色食品的叙述中，不正确的是A．不能使用农药B．农田水质必须符合绿色食品生态环境的标准C．包装时不能对食品造成污染D．产品必须使用绿色食品标志4．人突然受到寒冷刺激时，

2、引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是A.该反射的效应器是骨骼肌B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层.下丘脑和垂体D.寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递5．以前，农药DDT被用来消灭红螨，但是红螨反而增加，而捕食红螨的昆虫却减少了。这可能是A．DDT是广谱杀虫剂，有益、有害的昆虫都被杀死B．一部分红螨有抗药性，而捕食它的昆虫则通过食物链在体内富集了致死剂量的DDTC．红螨能将DDT分解为无毒物质，而捕食它的昆虫则不能D．使用DDT农药的方法有误，时机选择不准6．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋

3、。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放7．对于相关激素间的作用的正确叙述是A.协同作用有利于生命活动的调节，拮抗作用不利于生命活动的调节B.协同作用和拮抗作用都利于生命活动的调节C.协同作用不利于生命活动的调节，拮抗作用利于生命活动的调节D.二者都不利于生命活动的调节8．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A.①→④B.②→③C.③→②D

4、.④→①9．一株盆栽天竺葵生长出的新叶多萎蔫死亡，土壤中可能缺乏的矿质元素是A.钾B.镁C.磷D.铁10．到目前为止，我国加入到“世界生物圈保护区网”中的自然保护区有A．12个B．14个C．24个D．34个11．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是A.用高浓度，以保证生根B.用低浓度，以降低成本C.任选一种浓度进行扦插D.用不同浓度进行预实验12．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态若不能维持

5、，机体的生命活动就会受到威胁13．下表为正常情况下，成人每日水的进出量（mL）依据表中数据，分析下列哪种情况最可能造成水分进出不平衡摄入量排出量a.食物1000a1.呼吸与皮肝蒸发850b.饮水1200b1.肾排泄1500c.代谢产生的水300C1.粪便排出150合计2500合计2500A.剧烈运动：当b+c>b1时B.发高烧：当b+c=b1时C.急性肠炎：当b+c>b1时D.正常状态：当b+c=b1时14．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是A.碳酸氢钠B.碳酸C.三磷酸腺苷D.钾离子15．今年我国东

6、海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失，从生态学角度分析产生赤潮的原因是A．大气中的二氧化碳增多B．工业和生活废水大量排入海洋C．树木的大量砍伐D．海洋石油的开采16．如果按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要0年，美国需要40～80年，瑞士人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的增减动态主要取决于种群的A.种群密度B.年龄结构C.性别比例D.出生率和死亡率17．下列说法不正确的是A．森林生态系统比草原生态系统稳定性高B．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性往往较低C．不同生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是高低不

7、同的D．栽种防护林可以提高草原生态系统的抵抗力稳定性18．下列关于体温及其调节的叙述，不正确的是：①人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量②人的体温是指通过直肠所测得的温度③人体感受温度变化的温度感受器分布于皮肤、黏膜和内脏器官中④当人处于寒冷的环境中，皮肤血管舒张、立毛肌收缩⑤下丘脑是调节体温的主要中枢⑥人体体温调节是通过神经调节完成的A.①②③B.④⑤⑥C.②③④D.②④⑥19．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是()A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中的生