中国文学通论(2)单元辅导一

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1、中国文学通论（2）单元辅导一为帮助同学们有重点、有计划复习，单元辅导将以要点提示的形式刊出，希望对大家有所帮助。序论从启蒙文学到文学启蒙1．“启蒙文学”与“文学启蒙”的含义及关系。2．20世纪中国文学各历史分期依据和理由。3．20世纪初叶、中叶和末叶各时期中国文学的大致特征。4．20世纪中国文学各时期中主要的作家作品及文学现象。上编20世纪初叶的中国文学（1898年至1937年）第一章概述第1节从文学革命到革命文学1．“前五四文学”对文学革命的酝酿和准备。“文学革命”与“革命文学”。2．胡适的《文学改

2、良刍议》与陈独秀的《文学革命论》。3．“新文学”具有开创性的作品。4．“文学研究会”和“创造社”概况及文学主张。5．“文学革命”的发展和斗争情况。6．倡导革命文学的社团：春雷社。太阳社和创造社。“文艺自由论辩”。7．新文学内部的分化。鲁迅与周作人的分裂。鲁迅与陈西滢的论争。8．“左联”与左翼文艺运动。第2节散文：化腐朽为神奇1．“随感录”专栏与“杂文的时代”。“《新青年》作家群”。《语丝》与“语丝时代”。2．游记与游记散文。瞿秋白的《新俄国游记》。报告文学的兴起。3．抒情散文的崛起。散文的“文体意识”

3、。10中国文学通论（2）单元辅导一为帮助同学们有重点、有计划复习，单元辅导将以要点提示的形式刊出，希望对大家有所帮助。序论从启蒙文学到文学启蒙1．“启蒙文学”与“文学启蒙”的含义及关系。2．20世纪中国文学各历史分期依据和理由。3．20世纪初叶、中叶和末叶各时期中国文学的大致特征。4．20世纪中国文学各时期中主要的作家作品及文学现象。上编20世纪初叶的中国文学（1898年至1937年）第一章概述第1节从文学革命到革命文学1．“前五四文学”对文学革命的酝酿和准备。“文学革命”与“革命文学”。2．胡适的《

4、文学改良刍议》与陈独秀的《文学革命论》。3．“新文学”具有开创性的作品。4．“文学研究会”和“创造社”概况及文学主张。5．“文学革命”的发展和斗争情况。6．倡导革命文学的社团：春雷社。太阳社和创造社。“文艺自由论辩”。7．新文学内部的分化。鲁迅与周作人的分裂。鲁迅与陈西滢的论争。8．“左联”与左翼文艺运动。第2节散文：化腐朽为神奇1．“随感录”专栏与“杂文的时代”。“《新青年》作家群”。《语丝》与“语丝时代”。2．游记与游记散文。瞿秋白的《新俄国游记》。报告文学的兴起。3．抒情散文的崛起。散文的“文体

5、意识”。104．散文小品成功的主要原因。第3节白话诗：涅槃的凤凰1．黄遵宪与“新派诗”。夏曾佑、谭嗣同、梁启超与“新学之诗”。梁启超与“诗界革命”。2．白话新诗创作对于以白话文取代文言文的意义。3．现代新诗发展过程中的两个倾向：诗歌的艺术化探索与诗歌的革命化追求。4．现代诗歌从白话口语的运用到白话口语的美化的三个时期。2．蒋光赤的《新梦》等政治抒情诗。殷夫的“红色鼓动诗”。“中国诗歌会”与蒲风。3．臧克家的“乡土诗”。 第4节小说：从边缘到中心1．《新小说》与通俗文学的登场。晚清“谴责小说”。2．“问

6、题小说”的创作与《新潮》杂志。3．文学研究会与“人生派小说”。创造社与抒情小说。4．“左翼文学”、“海派文学”和“京派文学”三大流派。“三足鼎立”与“四分天下”。5．李劼人以《死水微澜》为代表的“长河小说”。6．萧红、萧军等“东北作家群”表现东北沦陷区生活的创作。第5节话剧：舶来品的中国化1．“中国话剧诞生”从“模仿”到“创新”的过程。2．“春柳社”与“新剧”。“进化社”与“幕表制”。“甲寅中兴”。3．“民众戏剧社”与《戏剧》、“戏剧协社”。南国社。4．陈大悲的《幽兰女士》、洪深的《赵阎王》、熊佛西的

7、《青春的悲哀》、欧阳予倩的《泼妇》。“诗人写剧”与郭沫若、田汉。5．“剧场戏剧”是中国话剧从幼稚期走向成熟期的标志。曹禺《雷雨》的意义。106．“易卜生主义”与“问题剧”。胡适的《终身大事》。7．“爱美剧”。8．上海艺术剧社与“无产阶级戏剧”。中国左翼剧作家联盟与“戏剧的大众化”。新诗的诞生（1）晚清“诗界革命”止于对宋诗派的模仿，是在传统范围内的调整与改良。   梁启超由倡导“新意境”、“新语句”与“古风格”到“以旧风格含新意境”，虽间杂一二新名词，亦不为病”。   黄遵宪的新诗试验。（2）“五四”

8、新诗运动对晚清“诗界革命”有所继承，更有所突破。   胡适在其《论新诗》中提出“作诗如作文”的主张，“作诗如做文”的具体内容为：    1、打破诗的格律，换以“自然的音节”（“顺着诗意的自然曲折，自然轻重，自然高下）；   2、以白话写诗，不仅以白话词语代替文笔言，而且以白话（口语）的语法结构代替文言语法，并吸收国外的新语法，也即实行语言形式与思维方式两个方面的散文化。   胡适在其《论新诗》中提出“作诗如作文”的主张，事实上有“战略选择”的意义：即以散