实验课程教学大纲-vfp程序设计 - 管理分院- 海南大学三亚学院

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1、附件三《VisualFoxPro程序设计》课程设计指导书公共基础教学分院2010年5月20日《VisualFoxPro程序设计》课程设计指导书一、课程设计的目的:1．学生成绩查询系统；2．人才档案管理系统；3．订货管理数据库查询系统；4．货物管理数据库查询系统；5．酒店客房管理系统；6．人事管理数据库查询系统；7．图书管理数据库查询系统（从七个题目中任选一个）。二、课程设计的要求：1.建立数据库和基本表，并建立合理的约束规则；2.数据的录入、数据修改、数据删除、数据检索；3.项目中至少建立一个表单，以实现数据简单应用；4.至少建立一个报表，实现数

2、据输入；5.对所建项目进行调试和测试，完善项目内容；6.编写课程设计报告，并接受课程设计答辩。三、课程设计内容：1．课程设计辅导教师进行设计部署；2．建立数据库和基本表，并建立合理的约束规则；3．数据的录入、数据修改、数据删除、数据检索；4．建立表单，以实现数据简单应用；5．建立报表，实现数据输入；6．对所建项目进行调试和测试，完善项目内容；7．编写课程设计报告，并接受课程设计答辩。四、课程设计方法与步骤：1、课程设计方式：设计2、课程设计单位或场所：计算机基础实验室3、课程设计进度安排：1）课程设计辅导教师进行设计部署；2）建立数据库和基本表，

3、并建立合理的约束规则；3）数据的录入、数据修改、数据删除、数据检索；4）建立表单，以实现数据简单应用；5）建立报表，实现数据输入；6）对所建项目进行调试和测试，完善项目内容；7）编写课程设计报告，并接受课程设计答辩。4、实习方法：教师辅导与设计五、课程设计组织与纪律：按时出勤，听从指挥，服从管理，遵守机房管理规定六、课程设计总结内容及要求：正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，示例如下：第一级（章）123…第二级（条）1.

4、11.2…2.12.2…3.13.2……第三级（条）1.1.11.1.2…1.2.11.2.2…2.1.12.1.2…2.2.12.2.2…3.1.13.1.2…3.2.13.2.2……第四级（条）1.1.1.11.1.1.2…1.2.2.11.2.2.2……2.1.1.12.1.1.2…2.2.2.12.2.2.2……………第一级（章）题序和题名用黑体小二号字，第二级（条）题序和题名用黑体小三号字，第三级（条）题序和题名用黑体四号字，第四级（条）题序和题名用黑体小四号字。书写格式的基本要求说明：说明书一律使用A4打印纸计算机打印或手写，封面标明

5、“海南大学三亚学院《╳╳╳╳╳╳》（书名号中书写课程名称）课程设计说明书”字样。正文内容使用宋体小4号字。打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订），固定行距，24磅。页眉和页脚用宋体，小5号字居中标明。七、考核方式与成绩评定标准：课程设计结束，每个同学根据自己一周的课程设计要求，任务，内容。写出独立的课程设计总结报告，教师根据学生平时课程设计的情况，课程设计报告的综合水平和答辩情况给予优、良、中、及格、不及格共5个层次的成绩。课程设计不及格的同学应重修。八、教材及主要参考资料：《全国计算机等级考试二级教程---Vi

6、sualFoxPro程序设计》主编：教育部考试中心九、安全问题和注意事项遵守计算机基础实验室各项规章制度。十、清考对象及上交时间（1）清考对象：06级、07级这门课不及格（2）上交截止时间为5月16日（以班级为单位上交报告至行B204）