海南大学艺术学院课程教学大纲

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1、海南大学艺术学院课程教学大纲课程中文名称：扬琴课程编号：B24572课程英文名称：DULCIMER总学时：128总学分：8任课教师：杨健课程性质：必巾參开设学期：（2016-2017第一学期）周数：（笫1周・16周）周学时：1适用专业及层次：扬琴专业；本科相关课程：教材：《天津音乐学院校外音乐考级教程——中国打击乐》，王满主编，百花文艺出版社，2007年。《实用扬琴演奏入门》，黄河、杨健编著，安徽文艺出版社，2009年。《扬琴弹奏技艺》，项祖华著，繁荣出版社，1992年。推荐参考书：《黄河扬琴练习九十九首》,黄河著,中国广播电视出版tt，1999年。《节奏乐器训练

2、与演奏》,张荣第编著,南开大学出版社,1999年。《音乐审美为西方音乐》，徐民奇周小静编著，高等教育出版社，1990年。一、课程介绍扬琴课是一门实验性极强的技法课程。通过课堂教学及学牛的不断练习,使Z逐步掌握科学的练习方法和技巧，掌握不同国家、不同民族、不同地区、不同时代的作品风格；掌握清晰、准确的音乐语言，从而准确理解和表达各类扬琴作品的思想感情。二、课程教学目的和任务木课程为国家培养合格的演奏员及音乐艺术院校教师，以专业技术技能训练为屮心,学生通过四年的学习掌握多种演奏方法、演奏技巧及演奏风格，达到高难度演奏水平。毕业后能胜任专业团体演奏和高、屮等音乐艺术院校

3、的教学工作。三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求学期教学内容学时教学要求、重点难点第一学期1•扬琴史；调琴法2.基本音阶练习：G人调五声、七声音阶及琶音练习3.乐曲：（1）旋律（舒曼曲）（2）盅盘舞曲（杨健改编）16要求：了解扬琴历史；初步掌握调音、上弦方法及注意事项。重点：1•纠正持键方法，改变发音介度，配介打击乐哑鼓练习至学期末。2.知道音色与音量的平衡关系，并通过练习，掌握击弦的不同触点发出的声音是否为乐音。3.节奏训练及耳音听辨能力的意识培养。第一导期1.练习曲：轮咅练习（练习曲二、三首，简谱试奏）16要求：继续巩固科学的方法练习，不同节奏型训练，即二

4、分、四分、八分、十六分音符节奏型配合练习曲、乐曲强化练习；乐曲加伴奏。2.乐曲：①下山虎（广东音乐）②塔什瓦伊（新疆乐曲）③快乐的女战士（杨健改编）重点：1.加强视奏能力训练。2.初步了解并掌握不同地域音乐风格的ilh目。3.部分乐1111添加伴奏，训练主奏与伴奏的配合能力，培养合作意识。第三学期1.基础练习：抓弦、泛咅、两连弹、三连弹练习。2•乐曲：①小步舞曲（巴赫曲）②海燕（郑宝恒曲）③天山诗画（黄河曲）16要求：接触新技法的学习；捉速练习；强化左右手平衡训练；部分乐曲加伴奏训练。重占•1.单手双击及三击技巧的连贯性、持续性。2.简单复调作品的初步尝试训练。3

5、.提高节奏的稳定性、准确性。第四学期1.基础练习：齐竹、拨弦、复调练习及线谱试奏。2.乐曲：①飘舞的雪花（现代派作品）②江南好（新技法作品）③火花（朝吹英一曲）16要求：强化复调音型训练；进入简单的线谱视奏训练新技法的学习；为英他专业学生伴奏训练。重点：1.掌握现代派作品的演奏处理。2.学习新技法在乐曲中的色彩运用。3.了解传统乐曲•现代派作品的界同。4.作为伴奏乐器的训练。第五学期1.基础练习：正反向琶咅、顿咅、四连弹练习。2.乐曲：①楼兰情（何占豪曲）②将军令（四川曲牌）③川江韵（黄河曲）16要求：左右手交替进行时的力度均衡、协调训练；单竹连击技巧的提升。重点

6、：1•全面提升简谱、线谱的视奏能力。2.对不同风格乐11）1的技巧演奏的驾驭能力。3.高级阶段的曲冃强调音乐的呈现。第六学期1•练习曲:多种节奏型练习（线谱试奏）、半咅阶快速练习。2.乐曲：①喷泉（卡尔•鲍姆曲）②林冲夜奔（项祖华曲）③圈（规代派作品）16要求：有针对性地强化快速半音阶音型的速度、力度、准确度；需特别注意乐曲中音乐的表达。重点：1•快速演奏的击弦和确性及力度、幅度的有效学控。2.学习掌握双音琴竹的演奏方法。3•现代派作品的气口、呼吸及音乐语言的表达。笫七学期1•练习曲：练习曲一（魏砚铭编）2.乐曲：①瑶山夜画（许学东1川）②海扌庶（韩志明曲）16要

7、求：演奏张弛有度、一气呵成；技巧娴熟并注意音乐的律动感。重点：1•感知乐Illi屮不同调性调式转换屮色彩的多变。2.半音的持续演奏保持一定的紧张度、松弛度。3.技术技巧对音乐旋律的歌唱性的准确表达。第八学期1•练习曲:综合练习大型咅乐会练习曲（线谱）。16要求：乐ilh演奏层次分明、错落有致；正确演绛不同风格作品；注意力度、速度、情绪的对比。重点:2.乐曲：①风暴（匈牙利乐曲）②春（现代派作品）1.侧重情感的投入，以增强音乐的感染力。2.冇效掌控音乐色彩的浓淡。3•对音乐脉络及节奏的收放自如，具有较好的控制力。合计128四、教学方法与教学手段1、作品讲解：乐曲背景

8、介绍是新作