对少年儿童学习萨克斯教学中的几点体会

《对少年儿童学习萨克斯教学中的几点体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、对少年儿童学习萨克斯教学中的几点体会新余二中徐琴萨克斯管在世界各国广泛流传,因为它有美妙动人的音色、如泣如诉的风格,它还具有携带便利、使用方便等特点，爵士乐和摇滚乐的兴起，更使它风靡一时，因此在我国学吹萨克斯的少年儿童也日益增多。但采用何种萨克斯的教育、教法,才能提高孩子们学习的主动性、积极性,让孩子们在愉悦的心境下学习萨克斯,成了许多教师与家长困惑的问题。笔者在多年的少儿萨克斯教学中积累了一些经验,愿意与大家共同分享。一、让学生明确学萨克斯的目的老师要告诉学生：学萨克斯虽然要经历很艰辛的一个过程，但萨克斯对手指精密动作的训练，十分有益于学习者大脑细胞的发育；呼吸用气锻炼肺活量；

2、变化的触键使手指触感敏锐；倾听音乐使耳朵听觉灵敏；视谱演奏锻炼了视觉反应。我常会讲述这样一个故事，告诉学生长大后更能体会到萨克斯给生活带来的更多妙处：一位在美国上学的孩子高兴的打电话给新余的妈妈，感谢妈妈小时候让他学了一门乐器。原来在班上的一次聚会中，只有他勇敢的站起来吹奏了一首乐曲，赢得了同学们更多的尊重。所以学了萨克斯会对学生的智力启蒙、身心健康、性格发展产生相当大的影响。一、创设活泼的学习氛围大多数儿童都是利用业余时间吹奏，所以在课堂中要营造一个欢乐活泼的学习氛围。试想，一个刚从学校课堂解放回来的孩子，当同伴们都去玩耍时，他却得在家练琴，心灵中那种压抑感可想而知。所以教师要

3、尽量用平和的语气上课，用多种多样形象的比喻来讲解，多和孩子们交流，尤其不要因孩子们提出幼稚可笑的问题而讥笑他们，应当鼓励他们说出想法，并认真倾听，巧妙引导。曾记得有位孩子这样问我：“老师，我都练了两个月了，怎么声音不如你的好听呢?”我笑着回答道：“问题提的好，这说明你在用心学，是个爱动脑筋的好孩子，我欣赏你。”接着我解释说：“你只学了两个月，可我已经吹了很多年了。虽然萨克斯是门很容易上路的乐器，但你以前从未接触过它，还摸不清它的脾气，你要花大量时间和它交朋友，把萨克斯当做你的高级玩具玩，我相信，只要好好练上两三年，就可能比我吹的声音还好听。”此后，这个孩子每天会很自觉的准时练琴，

4、并且在中学毕业后，考上了高等艺术院校。二、根据儿童年龄特点选择教材少年儿童年龄小，学习萨克斯，感性的成分占的比重很大。尤其在学萨克斯的初期，大多是枯燥乏味的基础练习，很容易让孩子失去兴趣。因此对教材和曲目的选择就很重要了，现行的萨克斯教材中，尽管有很多简单的曲子，但都是初学少儿们生疏的外国曲目，对这样的曲子，老师要反复吹奏，然后再辅导练习。更好的方法是教师尽量选用孩子们熟悉和喜爱的音乐，让枯燥的练习曲和熟悉的儿歌穿插进行，让视唱和吹奏轮番上阵，这样主动性提高了，学习效果就好。天长地久，在他们幼小的心灵中会真正爱上萨克斯。三、学习方法要科学,形成基本功练习的习惯任何学习都要遵循学科

5、的规律和科学的方法。管乐器依靠口型和气息来控制发声,如果我们口型不对，不仅难看而且发出的声音嘶哑刺耳；如果长期憋着气来吹,声音就会沉闷堵塞；而音准不好，节奏不对，又会使一首原本悦耳的曲调变得面目全非。即使学的目的是自娱自乐，但如果没有一定的技术技巧，你的愿望也是没有办法实现。魏廷格先生在《钢琴学习指南》一书中曾这样说道：“一个人掌握技巧的多少,与他能够实现自娱目标的程度是成正比的。”所以学习萨克斯管一定要讲究科学系统的方法,踏踏实实的练习才是成功保障的首要条。声音和技巧练习应占练习时间的三分之一，练习曲占三分之一，乐曲和视奏练习占三分之一。练习中,既可使用节拍器练习,也可不使用。

6、很多孩子吹奏时，喜欢一遍一遍练，困难片段也不例外，其结果是音乐不完整，达不到老师的要求。要知道乐谱中的困难片段，是影响完整流畅演奏全曲的障碍，因此教师要督促孩子，切记一个字——慢。慢练、反复练是解决困难片段的法宝。四、家长要配合儿童学习1、培养对音乐的长久兴趣要培养儿童对学习的兴趣，家长的责任重大。对待学龄儿童要有耐心，家长不要只是尽“义务”。要了解孩子学了什么、喜不喜欢上课方式，家长应该喜欢孩子演奏的每一首乐曲，并给予鼓励，所以孩子的练琴更重要的是练家长。兴趣的培养应该在音乐的环境中给予引导，即多听音乐，尤其多听古典的经典作品，音响器材要上档次，从小就树立起高标准的音乐形象及音

7、响效果；音乐厅、音乐院校或其它场合如有音乐会，应尽可能去亲身感受；同时多鼓励孩子参加文艺活动，给孩子创造被鼓励和赞扬的机会。2、培养孩子良好的练琴习惯平时练琴习惯的好坏，直接影响到孩子学琴的效果。所以从开始练学琴就督促孩子把每天练琴的时间定下来，如果孩子找理由推迟练习时间，家长不能轻易答应。这样，孩子的时间概念就会很强，就会习惯地把练琴当成一天中不可缺少的一件事。   培训一个少儿学习萨克斯，老师要拥有高度的责任感，要善于在教学实践中不断探索新方法，无论他们最终是否能成为一名优秀