叶榭学校2008学年第一学期六至九年级数学教研组工作计...

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1、叶榭学校2008学年第一学期六至九年级数学教研组工作计划一、指导思想以数学课程标准的精神为指导，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以提高教学质量为目标，以“同课异构”为主要形式，加强教学研究，提高教师的教学水平，推进数学教学改革，促进学生的全面、持续、和谐地发展。二、主要工作（一）、重视常规，落实备课组活动。1、严格执行教育教学常规，严格执行课程计划。杜绝上课的随意性，学生作业量不超过上级规定量。2、有效备课、听课、评课，开课。各个备课组集体备课，在“互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。各备课组每周至少活动一次，活动做到

2、四定（定时，定一个主讲人，定内容，定地点），四统一（进度，目标，重点难点，作业测验）。要求每一位老师听课的节数符合学校要求，在数量上保证，在质量上提高。本学期每个备课组都必须积极参加数学组的“同课异构”活动，按要求完成备课、交流、听课、反思等工作。3、考试，备课组出卷。测验试卷定质定量，测验做到及时批改，评讲和订正，保证测验的实效。考试的命题者，测验后的成绩分析，试卷分析要有记录。对于在考试中出现的问题及时采取对策，共同解决。（二）、加强教师的学习，提高业务水平。1、要求教师阅读一些教育科研、教育教学改革等理论专著。通过学习使教师改变教学观念，确立正确的学生观、学习观、

3、教学观，并通过思考与研讨，将新理念、新思想贯彻在自己的教学实践中。要求每位教师空余时间能多去图书室，做一定数量的摘抄。2、进一步确立优化教法出效益的观念，课堂教学中着力解决以下问题：（1）教学内容注重知识传授，对方法和能力的形成重视不够；（2）教学方法注重结论介绍，对让学生经历过程重视程度不够；（3）因材施教重视不够；（4）教学风格注重学生认定，对学情考情需求重视不够；（5）激发学生学习兴趣做得不够。（三）、落实教学“六认真”，提高教学质量。明确教学工作要求，做到认真制订教学计划，并能按照计划正常活动。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真检测、认真辅导学生。教研组将对

4、教师“六认真”工作做好检查、督促，并且做好记载、总结。每位教师课堂上要特别强调培养学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和生活经历，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生各方面的能力。另外还特别要注意认真辅导，尤其要做好转差工作，确立“从最后一名抓起”的思想，把关心、辅导后进生，作为每天必做的工作。附：主要工作安排1、确定本学期工作计划。2、确定同课异构课题。3、集体备课、分头备课。4、交流备课感受，最终形成定案。5、听课、交流反思。6、期中、期末试卷分析。2008-9-3