2010届高三模拟试卷诗歌鉴赏荟萃

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1、2010届高三模拟试卷诗歌鉴赏荟萃来自网络御街行秋日怀旧范仲淹  纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月如练,长是人千里。  愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头敧,谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。  (1)有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙,你同意吗?请简述理由。  (2)请从“情”和“景”交融的角度对这首词作一赏析。  答案 (1)同意。“寒”意为寒冷,“碎”意为破碎。表现寒秋时节,秋叶纷纷坠地的无奈。体现了自己处境孤寒的感受,渲染出寂

2、夜中悲凉寥寞的心情。  (2)这首词上片描绘秋夜寒寂的景象,下片抒写孤眠愁思的情怀,由景入情,情景交融。作者从夜静叶落写起,因夜之愈静,故愈觉寒声之碎。“真珠”五句,极写远空皓月澄澈之境。“长是人千里”之语,可见作者久羁之苦。下片即从此生发,步步深婉。酒未到已先成泪,情更凄切。“残灯”两句,写屋内黯淡情景,与前片月光映照,亦倍增伤感。末三句,愁更难堪,情更凄切。秋波媚  陆游  七月十六日晚,登高兴亭①,望长安南山。  秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉。  多情谁似南山月,特地暮云开

3、。灞桥②烟柳,曲江③池馆,应待人来。  【注】 ①高兴亭:在南郑(南郑地处南宋抗金前线,当时陆游在南郑)西北,正对南山。②灞桥:在长安东,汉人送客至此桥,折柳赠别。③曲江:池名,池边有亭台楼阁,是长安著名的风景区。  (1)开篇两句描绘了怎样一幅的画面?  (2)下阕所采用的主要艺术手法是什么?请结合具体内容加以赏析。  答案 (1)开篇两句渲染了秋日里边地紧张的战争气氛,哀怨的号角声与烽火的光焰交织在一起,有声有色地描绘出一幅边地悲壮雄浑的画面。(答案要有“战争气氛”和“悲壮雄浑的画面”之类的内容,同时要

4、扣住诗的内容加以描述。)  (2)以大胆的想象,拟人化的手法,描写长安之景。“多情谁似南山月,特地暮云开”,暮云不知何时已经散去,露出皎洁的明月,多情的月亮把诗人遥想中的长安照得如同白昼;“灞桥烟柳,曲江池馆”都在多情地等待着宋军收复失地、胜利归来的情景,表达了诗人对抗金战争的前景充满信心的乐观态度,抒发了胜利在望的感情。谒金门 怀旧故居 李好古  花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。  谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。  (1)这首词的题目为“怀故居”,上阕采用手法,

5、描写这一主体形象,表现一种春仍归来,人无归处的情感。  (2)后人评价“若使胡尘吹得去,东风侯万户”是“寓庄于谐,别开生面”,你同意这种说法吗,请结合词句简要分析。  答案 (1)拟人燕子  (2)这一结句写得令人耳目一新:想“东风”吹去“胡尘”,是一奇;封“东风”为“万户侯”,是奇之又奇。而更妙的是在这不经意之中,用俏皮幽默的文字隐含一个重大严肃的社会政治问题:百姓渴望统一,朝中却无人抗金。给人天真之处露真情,风趣之中藏冷峻之感,真可谓“寓庄于谐,别开生面”。鹧鸪天  范成大  嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小

6、红英。酴醿架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。  春婉娩,客飘零,残花残酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。  【注】 酴醿:一种观赏植物。  (1)词的上片运用哪些手法来描写春日风光的?试作简要分析。  (2)结合词的下片简要分析作达的情感。  答案 (1)运用色彩对比、动静相衬的手法来描写春日风光的,“嫩绿”与“红英”对比,静态的嫩叶及小红英与动态的蜂儿及燕子相衬。  (2)面对春的离去,作客在外的词人只好借酒消愁,混过这恼人的花月良宵,迎接新一天的到来;表达了词人的伤春之情和飘零之感。菩萨蛮宜兴作  苏

7、   北风振野云平屋,寒溪淅淅流冰谷。落日送归鸿,夕岚①千万重。  荒陂垂斗柄②,直北乡山近。何必苦言归,石亭春满枝。  【注】 ①岚:山林中之雾气。②斗柄:北斗七星柄部三星。  (1)简要分析本首词上片营造了怎样的意境。  (2)本首词结尾两句有怎样的深刻含意?  答案 (1)开篇两句以寒风、低云、寒溪、冰谷等景物写风吼云涌、寒溪冰谷的场面;后两句写鸿雁伴随两下的夕阳缓缓飞回,雾气缠绕的重重山峦映入眼帘,在凄冷的气氛中诗人却不觉得凄凉。  (2)结尾两句说不必苦苦地想回乡,宜兴不久将是满树春光。以景结情,

8、告诉人们:山中未必尽是冬日苦寒,自有春暖花开之日;如果心无所苦,则冬日亦视若春时。忆王孙春词  李重元  萋萋芳草忆王孙,柳外高楼空断魂,杜宇声声不忍闻。欲黄昏,雨打梨花深闭门。  【注】 王孙:本指贵族公子,此处指主人公的丈夫。  (1)作者精心选取了哪些意象?这些意象营造出什么样的氛围?  (2)杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,与李重元词一样,都写到了“断魂”

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