医学微生物学与免疫学学习指导题库

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1、医学免疫学与微生物学学习指导医学院微生物学与免疫学教研室178医学免疫学部分第一章绪论一、学法指导学习绪论应以掌握微生物、免疫的基本概念为主，进一步搞清医学微生物学与医学免疫学的研究内容，了解其发展简史，为学好本门课程，打下一个良好的基础。二、内容纲要（一）微生物的概念也分类个体微小，结构简单，用肉眼不能直接看见，必须用显微镜放大后才能看到的微小生物叫微生物。根据分化程度，微生物分三大类：1、真核细胞型微生物，有真正的核，有核膜核仁，如真菌。2、原核细胞型微生物，无核膜核仁，只有原始核物质，包括细菌、放线菌

2、、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体。3、非细胞型微生物，不具备细胞结构，不能独立代谢，严格胞内寄生，如病毒、亚病毒。（二）医学微生物学医学微生物学是研究致病微生物和条件致病微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查以及防治的一门科学。（三）免疫的概念、功能和表现1、免疫是机体识别与排除抗原性异物，维持机体生理平衡的一种功能。正常情况下对机体有利，异常情况下则可造成机体损伤。2、免疫的三大功能三大功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。正常表现：抗感染、防自身免疫病、防止发生肿瘤。异常表现：反复感染、超敏反

3、应、易患自身免疫病、易发生肿瘤。（四）医学免疫学医学免疫学是研究免疫系统的组成、功能、免疫应答的规律，免疫应答产物以及有关疾病的发生机制、诊断与防治的一门科学。（五）对医学免疫与微生物学做出较大贡献的主要科学家及其成果1、荷兰人Leeuwenhoek发明了世界上第一架显微镜，并在镜下看到微生物2、法国人Pasteur创造巴氏消毒法，为微生物学创始人和奠基人3、德国人Koch提出了郭霍法则及创用了细菌培养等，成为微生物学另一个奠基人1784、俄国人伊凡诺夫斯基发现病毒5、英国人Jenner发明用牛痘预防天花，

4、成为免疫学创始人6、德国人Behring用白喉抗毒素成功治疗一名白喉患者，导致了血清学的发展，并逐步形成了抗原与抗体的概念7、澳大利亚人Burnet提出细胞系选择学说三、自我测题（一）选择题1、免疫是指（）A、机体抗感染的过程B、机体免疫系统识别和排除抗原性异物的过程C、机体对病原微生物的防御过程D、机体清除自身衰老、死亡细胞的过程E、机体清除自身突变细胞的能力2、牛痘苗的发明者是（）A、德国人BehringB、法国人PasteurC、德国人KochD、澳大利亚人BurnetE、英国人Jenner3、免疫对

5、机体是（）A、有利的B、有害的C、有利也有害D、有利无害E、正常条件下有利，异常条件下有害4、免疫监视功能低下时易发生（）A、自身免疫病B、超敏反应C、肿瘤D、免疫缺陷病E、移植排斥反应5、最早接种牛痘预防天花的国家是（）A、中国B、美国C、日本D、俄罗斯E、英国6、免疫自稳功能异常易发生（）A、肿瘤B、自身免疫病C、超敏反应D、反复感染E、移植排斥反应7、属于非细胞型微生物的是（）A、噬菌体B、细菌C、支原体D、真菌E、放线菌8、关于微生物的特点，错误的是（）A、结构简单B、繁殖迅速C、分布广泛D、多数致

6、病E、可对人体有利9、医学微生物学的研究内容是（）A、致病菌B、非致病菌C、条件致病菌D、A+CE、以上都是10、微生物学的创始人是（）A、PasteurB、JennerC、BehringD、伊凡诺夫斯基E、Leeuwenhoek（二）填空题1781、根据分化程度微生物分（①）、（②）、（③）三大类。2、英国医生Jenner发明了（①），可预防（②）。3、免疫功能包括（①）、（②）、（③）。4、免疫应答分为先天具有的（①）和后天获得的（②）两种类型。5、在异常情况下，免疫防御反应过高会引发（①），反应过低或

7、缺陷则可发生（②）。（三）名词解释1、免疫2、免疫防御3、免疫自稳4、免疫监视5、微生物（四）问答题1、简述免疫的功能和表现。2、试述微生物的种类及特点。四、参考答案（一）选择题1、B2、E3、E4、C5、A6、B7、A8、D9、D10、A（二）填空题1、①真核细胞型微生物②原核细胞型微生物③非细胞型微生物2、①牛痘苗②天花3、①免疫防御②免疫自稳③免疫监视4、①非特异性免疫应答②特异性免疫应答5、①超敏反应②免疫缺陷病（三）名词解释1、免疫：是指机体识别与排除抗原性异物、维持生理平衡的一种功能，正常情况下

8、，对机体有利；免疫功能失调时，会产生对机体有害的反应。2、免疫防御：是机体排斥外来抗原性异物的一种免疫保护功能。该功能正常时，机体可抵抗病原微生物及其毒性产物的感染和损害，即抗感染免疫；异常情况下，反应过高会引发超敏反应，反应过低或缺陷可发生免疫缺陷病。3、免疫自稳：是机体免疫系统维持内环境相对稳定的一种生理功能。该功能正常时，机体可及时清除体内损伤、衰老、变性的细胞和免疫复合物等异物，而对自身成分则保持免疫耐受