《口腔预防医学》教学大纲

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1、《口腔预防医学》教学大纲一.课程基本信息适用专业：五年制口腔医学专业本科所属部系（院）：口腔医学院教研室名称：口腔预防医学学分数：1.5分总学时数：27（其中含试验9学时）课程类别：专业课程执笔人：高玉光（教授）二．课程性质、目的和要求口腔预防医学是研究人群中普遍存在的口腔疾病的发生规律并提供预防对策，保持个人和人群空腔健康的一门课程。预防口腔医学的任务是通过课堂教授和临床实践教学使学生树立预防为主的观点以及影响人群口腔健康的危害因素的新概念，形成社会群体预防、综合保健以及口腔预防保健服务的思维，

2、掌握人群口腔健康状况调查分析和评估、社会人群口腔保健的基本方法，通过实验示教和社会实践，培养学生独立工作的能力，为口腔医学专业临床、教学与科研工作奠定基础。三．教学内容、要点和课时安排绪论（1学时）目的要求一、掌握预防口腔学的定义、内容。二、掌握三级预防的策略途径。三、熟悉其发展简史。教学内容一、预防口腔医学的额基本概念。二、预防口腔医学发展简史。三、预防口腔医学的发展前景。口腔流行病学目的要求一、熟悉口腔流行病学的定义及其作用。二、掌握龋病指数、流行特征及其影响因素，牙周疾病指数、流行特征及其影

3、响因素。、三、熟悉口腔健康调查的基本原则和方法，掌握口腔健康调查设计中的各项要求和方法。四、了解数据整理和统计分析的方法。教学内容一、口腔流行病学的定义及其发展。二、口腔流行病学的方法。三、龋病流行病学。四、牙周病基本流行情况五、其他常见口腔疾病的流行情况六、口腔健康状况的调查与评价七、数据处理和统计分析龋病病因及预防目的要求一、掌握牙菌斑控制在防龋中的意义，龋病的三级预防，预防龋病的主要措施和方法，窝沟封闭的原理、适应症、临床操作方法。二、熟悉龋病的病因、病理、发病特点。三、了解高危人群的预测在

4、防龋工作中的意义。教学内容一、龋病致病因素二、易感人群的检测三、龋病的预防措施和方法氟化物与牙健康目的要求一、掌握氟化物防龋的各种全身和局部应用措施。二、熟悉慢性氟中毒的临床表现、氟牙症分类标准，氟牙症指数的计算方法及其公共卫生意义。三、了解国际上氟化物应用的趋势和概况。教学内容一、氟化物与人体健康二、氟化物防龋的全身应用三、氟化物的局部应用窝沟封闭和预防性充填目的要求一、了解儿童he面龋的患病状况及其特点。二、熟悉he面龋的预防方法及评价、窝沟封闭的有关问题。三、掌握窝沟封闭预防性树脂充填和非创

5、伤性修复治疗的适应症、临床应用及操作步骤以及各种方法的特点。教学内容一、儿童頜面龋的患病状况及其特点二、頜面龋的预防方法及评价三、窝沟封闭的临床意义四、窝沟封闭的有关问题五、预防性树脂充填六、非创伤性修复治疗牙周病病因及预防目的要求一、熟悉牙周病的始动因素、局部促进因素和全身易感因素等致病因素。二、掌握牙周病的三级预防的概念和措施，机械性和药物性控制菌斑的方法以及控制其他局部因素和提高宿主抵抗力的方法。三、了解牙周疾病研究的最新进展，开拓视野，做好牙周病的预防工作。教学内容一、牙周病的治病因素二、

6、牙周病的预防三、菌斑控制四、控制局部相关因素五、提高宿主抵抗力六、口臭与牙周病刷牙目的要求一、熟悉刷牙的基本特点一、了解也牙膏的基本作用二、掌握刷牙的基本方法教学内容一、牙刷二、洁牙剂及其作用三、刷牙方法膳食营养与口腔健康目的要求一、掌握平衡膳食的概念，营养与感染对口腔生长发育关键时期的影响，以及牙萌出后糖与碳水化合物对口腔健康的局部影响。二、熟悉营养状况与口腔疾病的关系，合理营养的基本内容，膳食指导的基本原则以及帮助人们改变不良饮食习惯的基本途径。教学内容一、营养与口腔生长发育二、营养与口腔疾病

7、三、合理营养和膳食指导口腔癌的预防目的要求一、掌握口腔癌的致病因素及预防方法二、熟悉口腔癌的流行特点三、了解口腔癌的患病趋势教学内容一、口腔癌的致病因素二、口腔癌的预防特殊人群的口腔保健目的要求一、熟悉妇幼、中小学生、老年人、残疾人等特殊人群口腔疾病的基本特点。二、了解口腔保健的基本需求。三、掌握口腔保健的基本方法。教学内容一、妇幼口腔保健二、中小学生口腔保健三、老年人口腔保健四、残疾人口腔保健口腔健康教育目的要求一、掌握口腔健康教育的概念及原则。二、熟悉口腔健康教育的意义。三、了解国内外开展口腔

8、健康教育和健康促进的概况。教学内容一、口腔健康教育与促进的概念二、口腔健康教育与促进的原则三、口腔健康教育的方法四、口腔健康教育计划社区口腔保健与项目管理目的要求一、掌握初级卫生保健，初级口腔卫生保健，社区卫生保健，WTO综合基本口腔保健的基本理论知识。二、熟悉科学管理与项目管理的基本概念与基本程序以及项目的成本效果评价。三、了解社区口腔保健中心的管理、团队管理和风险管理的基本内容。教学内容一、社区口腔保健二、初级口腔卫生保健三、科学管理的基本概念及原则四、口腔卫生项目管理的基本程