口腔预防医学教学大纲

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1、口腔预防医学教学大纲（供七、五年制学生用）一、课程基本信息课程名称（中、英文）：口腔预防医学PreventiveDentistry课程号（代码）：50301530（7年制）50301630（5年制）课程类别：专业课学时：45学时学分：3二、教学目的及要求口腔预防医学是口腔医学的重要组成部分，是根据“预防为主”方针及防治结合原则设置的学科，它以社区和人群为研究对象、研究口腔疾病发生原因，发生发展规律、并分析、总结、制定防治对策和措施，给予实施和评价。通过口腔预防医学的教学，要求学生能全面了解口腔预防医学的指导思想，专业内容、发展趋势，树立预防为主

2、的观点。掌握口腔预防医学的基础理论，基本知识和基本技能。通过实验示教和社会实践，培养学生独立工作的能力，使学生毕业后能在所工作的社区组织领导和开展口腔常见病的防治工作，具备培养中级口腔专业人才的能力。教学方法上贯彻教学与实践想结合的原则，发挥学生的主动性，着重培养学生分析和解决问题的能力，本大纲内容包括口腔预防医学的基本理论，基本知识和基本技能。教师可根据不同内容提出要求，先后顺序及细节可根据教学实际情况作适当变动。本课程总学时为45学时，其中课堂讲授18学时，实验室及现场实习27学时。三、教学内容(下划线为本节重点)绪论要求了解口腔预防医学的

3、定义、性质、内容、任务及重要性。教学内容1、口腔预防医学简介2、我国口腔预防医学历史及发展3、国外口腔预防科学的进展时间分配讲授1学时口腔流行病学要求掌握：1、口腔疾病流行病学调查的原则和方法1、口腔疾病评价的常用指数2、口腔流行病学调查的质量控制熟悉：1、流行病学研究的基本方法2、龋病、牙周疾病、氟牙症患病状况及发病趋势3、WHO口腔健康调查方法教学内容1、概论2、龋病流行病学（1）指数（恒牙龋、乳牙龋）（2）流行特征及其有关因素3、牙周疾病流行病学（1）指数（2）流行特征及其有关因素4、口腔健康调查（1）调查目的和对象（2）调查方法（3）抽

4、样方法和样本含量（4）调查项目和表格设计（5）指数和标准（6）现况调查中易发生的误差及防止方法（7）资料的整理（8）资料的分析实习内容口腔健康调查时间分配讲课3学时龋病病因学和预防学要求掌握：1、预防龋病的主要措施和方法2、窝沟封闭的原理、适应征、临床操作方法熟悉：龋病的病因、病理、发病特点教学内容1、龋病病因学（1）病因学研究历史（2）四因素论2、预防学（1）世界各地区龋病预防概况（2）龋病预防方法（牙菌斑控制、蔗糖及代用品、窝沟封闭剂、氟化物防龋、其他防龋措施、龋活跃试验）。实验内容窝沟封闭操作时间分配讲课2学时氟化物与龋病要求掌握：1、氟

5、的防龋机制2、全身用氟与局部用氟方法、原则、剂量、浓度、优缺点3、氟牙症的诊断、分类、Dean氏标准熟悉：1、氟的代谢、生理、药理、毒理作用2、急慢性氟中毒、临床表现、诊断、处理及预防措施和方法教学内容1、自然界的氟2、人体氟来源、氟的代谢3、氟的防龋机制4、急性和慢性氟中毒5、全身用氟防龋方法6、局部用氟防龋方法时间分配讲课2学时牙周疾病病因学及预防学要求掌握：1、牙周疾病的三级预防原则2、消除或控制菌斑的方法教学内容1、牙周疾病病因学（感染因素、其他局部因素、宿主全身情况）2、牙周疾病的预防（1）牙周疾病的三级预防原则（2）菌斑控制（3）其

6、他局部因素控制，提高宿主抵抗力时间分配讲课2学时刷牙要求掌握：1、正确的刷牙方法2、口腔卫生用品的正确选择和使用熟悉：牙膏的组成、作用教学内容1、刷牙在控制菌斑方面的作用（1）牙刷的设计和选择（2）刷毛的选择（3）牙刷的保护（4）刷牙方法2、洁牙剂（1）牙膏的组成（2）药物牙膏3、其他口腔卫生用品实验内容口腔卫生用品及使用方法时间分配讲课2学时特定人群的口腔保健要求掌握各种年龄组及特殊人群口腔疾病发病特点和预防原则教学内容1、妇幼口腔保健2、学校口腔保健3、中老年人口腔保健4、残疾病人口腔保健时间分配讲课2学时口腔健康教育和促进要求掌握口腔健康

7、教育与促进的概念熟悉口腔健康教育的方法和途径教学内容1、口腔健康教育和促进的概念与关系2、口腔健康教育的标准1、口腔健康教育方法和途径、实施与评价实习内容口腔健康教育时间分配讲课2学时口腔医学实践中的感染与控制要求掌握控制感染的基本原则和方法教学内容1、口腔感染的流行情况及医院性感染2、控制感染的基本方法和原则时间分配讲课2学时四、教材《预防口腔医学》,卞金有主编，人民卫生出版社，2004年五、主要参考资料六、成绩评定成绩比例分配:期末理论考试成绩占70%平时实习成绩占30%口腔预防医学实验教学大纲课程名称：口腔预防医学英文名称：(Oral)P

8、reventiveDentistry课程性质：专业课课程代码：800011250301530（七年制）50301630（五年制）本大纲主笔人：口腔预防